Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

ўқувчилар, 3 (учта)таси кадрлар тўғрисида 
Ўқувчилар тўғрисида буйруқлар дафтарлари: 
 
1-дафтар -1999 йил 5 ноябрда 15-сонли буйруқ билан очилган ва 2004 йил 
15 майда охирги 51-сонли буйруқ билан ѐпилган (168 саҳифадан иборат); 
2-дафтар -2004 йил 30 майда 52-сонли буйруқ билан очилган ва 2017 йил 3 
апрелда охирги 29-сонли буйруқ ѐзилган (186 саҳифадан иборат)ва ҳоказо. 
 
Кадрларга оид буйруқлар дафтарлари: 
1-дафтар -1989 йил 5 ноябрда 15-сонли буйруқ билан очилган ва 1999 йил 
15 майда охирги 51-сонли буйруқ билан ѐпилган (179 саҳифадан иборат); 
2-дафтар -1999 йил 30 майда 32-сонли буйруқ билан очилган ва 2017 йил 1 
мартда охирги 19-сонли буйруқ билан ѐпилган (179 саҳифадан иборат). 
 
Меҳнатга оид ҳужжатларни расмийлаштиришда мактаб 
директорининг вазифалари 
Мактаб директори ходимларни ишга қабул қилиш, ишдан бўшатиш, бошқа 
ишга ўтказиш, меҳнат дафтарчаларини тўлдириш ва интизомий жазолашда 
буйруқларни амалдаги қонун талабларига жавоб берадиган даражада 
тайѐрлаши ва расмийлаштириши жуда муҳим аҳамиятга эга. Шунинг учун 
Ўзбекистон Республикасининг амалдаги меҳнат Кодексининг махсус моддаси 
билан қонунни амалиѐтга қўллаб, шахс ва давлат манфаатларини ҳимоя 
қилган ҳолда буйруқларни расмийлаштиришда директордан қуйидагилар 
катта масъулият билан талаб этилади:

---

175 

умумий ўрта таълим мактаби директори ўқув йили бошланишининг 
дастлабки куниѐқ янги ўқув йилида мактабга келиши зарур бўлган ўқувчилар 
контингентини рўйхат асосида текшириб чиқади; 

биринчи ва бошқа синфларга янги қабул қилинадиган ўқувчилар 
контингентини рўйхат асосида таҳлил этади. Уларни маҳалла кенгашлари 
томонидан берилган рўйхат ѐки хўжалик дафтари билан таққослаган ҳолда 
кўриб чиқади. 
Ўқув йили бошланган кундан 5 кун ўтгач туман ХТ бўлимларига ва 
маҳаллий ҳокимиятга: 
а) мактабга янги келган ва ўқув йили бошлангунча мактабдан кетган 
ўқувчилар; 
б) 1-синфга келган ўқувчилар; 
в) бошланғич синфни битириб, 5-синфга ўтган ўқувчилар; 
г) 9-синфни битириб, академик лицей, касб-ҳунар коллежларига ўқишга 
кетган ўқувчилар ҳақида (уларнинг ўқишга кирганлигини тасдиқловчи 
ҳужжатларни кўрсатган ҳолда) маълумотларни топширади.
д) иккинчи йил ўқиш учун синфда қолдирилган ўқувчилар; 
Шунингдек, 5 кун давомида мактабга узрсиз сабаб билан келмаган 
ўқувчилар рўйхатини ва уларни мактабга қайтариш бўйича кўрилган 
педагогик чора-тадбирлар тўғрисида ахборотни ҳам топширади. Бундай 
ўқувчиларни мактабга қайтариш бўйича маҳалла кенгаши раиси (оқсоқоли), 
маҳаллий ҳокимликлар қошидаги вояга етмаган ѐшлар билан ишлаш 
комиссияси, ҳуқуқни муҳофаза қилиш органларига мурожаат қилишгача 
бўлган чора-тадбирларни кўради. 
1-9-синфда ўқиши керак бўлган ўқувчилар таркибини расмийлаштириш 
бўйича тегишли буйруқлар чиқаради, қолган синфларда ўқувчиларни 
синфдан-синфга кўчириш бўйича ҳужжатларни, мактабдан кетган ва янгидан 
келган ўқувчиларнинг ҳужжатлари тўғри расмийлаштирилганлигини кўриб 
чиқади, ўқувчиларни қайд этиш дафтари ва ҳаракат дафтарларига тегишли 
ўзгартиришлар киритади;
Оилада ва мустақил таълим олувчиларнинг рўйхатлари тузилиши ва улар 
бириктирилган мактабларнинг аниқланишини назорат қилади, мактаб 
микроучасткасида аниқланган жисмоний ѐки руҳий ривожланишида нуқсони 
бўлган болаларни махсус мактабларга жойлаштириш ѐки уларни уйда ўқитиш 
чораларини кўради. Бундай болалар ҳақида халқ таълими бўлимларига, 
белгиланган муддатларда тегишли маълумот ва ҳисоботларни тақдим этади.