Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
 

---

143 
Таълим муассасаларида методбирлашма иш фаолиятини илмий-методик 
асосда ташкил этиш 
Методбирлашмаларнинг асосий вазифалари: 
1. Тегишли йўналиш ѐки ўқув фанини ўқитишга доир меъѐрий ва 
методик ҳужжатларни ўрганади, уларни ўқув жараѐнига татбиқ этиш 
усулларини кўрсатиб беради.
2. Ўқитувчиларнинг ғоявий-назарий билим даражасини оширади, уларни 
фан ютуқлари, педагогик инновациялар, илмий оммабоп адабиѐтлар билан 
мунтазам таништириб боради. 
3. Фанлар бўйича тақвимий-мавзуий режаларни тасдиқлашга тавсия 
этади. Шунингдек, оралиқ ва якуний назоратлар учун ўқитувчилар томонидан 
тайѐрланган синов материалларини тасдиқлайди.
4. 
Малака 
оширишга 
юборадиган 
ўқитувчиларни 
олдиндан 
режалаштиради, малака оширишдан қайтган ўқитувчиларнинг ҳисоботи ўз 
вақтида методбирлашма йиғилишларида тинглаб борилади ва уларни 
тақдимотларини ташкил этади. 
5. Илғор ўқитувчилар иш тажрибаларини ўрганишни ташкил қилади ва 
оммалаштиради.
6. Давлат таълим стандартлари талаблари, ўқув режаси ва дастурлари 
бажарилишининг таъминланишига методик ѐрдам кўрсатади. 
7. Ташқи ва ички назорат натижаларига кўра, ДТС талаблари 
бажарилишида ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларида аниқланган 
камчиликларни бартараф этиш чора-тадбирларини белгилайди ва уларнинг 
бажарилишини назорат қилади. 
8. Тегишли йўналиш ѐки фан бўйича таълим муассасасида методик 
таъминотга бўлган эҳтиѐжни аниқлайди. 
9. Ўқувчиларга чуқур билим, кўникма ва малакаларини шакллантиришга 
ѐрдам бериш мақсадида ўқитишнинг илғор усулларини жорий этишни
ташкил қилади. 
10. Ўқитувчиларнинг дарсларини ўзаро кузатиш ташкил қилади, 
натижаларни таҳлил қилиб мутахассисларга амалий ѐрдам беради.
11. Ўқитиш методларини ўрганиш мақсадида очиқ дарсларни ташкил
қилади, илғор педагогик тажрибаларга доир таклифларни ўрганади, 
умумлаштиради ва оммалаштиради. 
12. Ўқув жараѐнига ўқитиш методикасининг замонавий ва самарали 
усулларини олиб киради, ўқув фани бўйича янгиликларни қўллашга доир
методик кўрсатмалар бериб боради.
13. Ёш мутахассисларга методик ѐрдам беради. Устоз-шогирд тизимини 
шакллантиради.
14. Янги ўқув дастури, дарслик, методик қўлланма ва бошқа методик 
ишларни янги нашрларни, шунингдек, фанга доир мақолаларни ўрганади ва 
муҳокама қилади. 
16. Ўқувчиларнинг ДТС ва ўқув дастури ҳажми доирасида билимларини 
мавжуд мезонларга риоя этишни назорат қилади. 

---

144