Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Синфлар кесимида уй вазифаси тақсимоти 
Синфлар 
Уйга берилган 
вазифаларнинг миқдори 
1 
45–60 дақиқа. Фақат иккинчи 
ярим йилликда 
2 
1–1,5 соат 
3–4 
1,5–2 соат 
5 
2–2,5 соат 
6–8 
2,5-3 соат 
9 
3–4 соат 

---

204 
Уй вазифасини бажаришга кўп вақт сарфланадиган ўқув фанларини дарс 
жадвалига бир кунда кетма-кет киритиш тавсия этилмайди.
Тадқиқотларимиз шуни кўрсатмоқдаки, ўқувчиларнинг ѐш хусусиятларини 
ҳисобга олган ҳолда, таълим жараѐнида илғор педагогик ва ахборот 
технологиялардан изчил фойдаланиш яхши самара беради. 
 
Дарс жадвалини тузишни методик ва меъѐрий талаблари 
 
Дарс жадвалини тузишда қуйидаги методик ва меъѐрий талабларга 
риоя қилиш мақсадга мувофиқ: 

Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган таянч ўқув режаси ва 
ўқув дастурлари;

туман ва шаҳар халқ таълими бўлимлари мудирлари томонидан 
тасдиқланган тариф (тарификация) жадвали; 

дарс жадвалига қўйиладиган педагогик-психологик, методик ва 
гигиеник талаблар; 

раҳбарлар ва педагог кадрларнинг Ўзбекистон Республикаси Халқ 
таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган методик кунлари; 

мактаб шифокори, психологи ҳамда касаба уюшмаси раисининг дарс 
жадвалини тузиш ҳақидаги тиббий, психологик, педагогик-методик хулосаси; 

айрим ўқув фанлари, жумладан, хорижий тиллар, жисмоний тарбия 
маданияти, меҳнат, информатика асослари, таълим ўзбек тилида олиб 
бориладиган мактабларда рус тили ва таълим рус тилида олиб бориладиган 
мактабларда ўзбек тили дарсларини гуруҳларга ажратиб ўқитиш ҳақидаги 
хулоса; 

ўқув фанларининг мураккаблик даражасидан келиб чиққан ҳолда, 
уларнинг ҳафта кунлари бўйича тақсимоти; 

ўқитувчиларнинг тажрибаси ҳамда малакалари; 

ўқитувчиларнинг қайта тайѐрлаш ѐки малака ошириш режаси; 

ўриндош ўқитувчиларнинг дарслари; 

ўқитувчиларнинг шарт-шароитлари; 

ўқитувчиларни параллел синфларга киришида синфдаги ўқувчилар 
қобилияти ва дарслар кетма-кетлиги; 

ўқитувчиларнинг тажрибаси ва малакаларини ҳисобга олган ҳолда, 
уларга ажратиладиган бўш (очиқ) соатларни методик жиҳатдан тўғри 
белгилаш;

ўқитувчиларнинг синф раҳбарлиги; 

дарслар кетма-кет 2 соатдан қўйиладиган фанлар;

ўқувчиларни онгли ўқув меҳнатлари, ѐш хусусиятлари ва гигиеник 
ҳолатларини ҳисобга олиш; 

навбатлик ўқувларни ҳисобга олган ҳолда, ўқитувчиларнинг дарсларини 
тақсимланганлиги; 

техник воситалар ва телекўрсатувлардан фойдаланиш имкониятлари;

куни узайтирилган гуруҳ(КУГ)лар ташкил этилганлиги; 

---

205 

дарс машғулотларининг синф (ѐки кабинет) тизимида амалга 
оширилишига кўра ѐндашувганлиги;

кимѐ, физика, информатика каби ўқув фанларини бошқа таълим 
муассасаларида ташкил этиш тажрибасини.