Низомий номидаги тошкент давлат педагогика



Download 5,16 Mb.
Pdf ko'rish
bet40/133
Sana22.02.2022
Hajmi5,16 Mb.
#82713
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   133
Bog'liq
4.2-informatika

Zaxarova, I. G. Informatsionnie texnologii v obrazovanii [Tekst] : ucheb. posobie / I. G. Zaxarova. - 2-e izd., 
stereotip. - M. : Academia, 2005. - 192 s. - (Vissh. prof. obrazovanie). - 2 ekz. - 9339 s.,


58 
Ўқитиш методлари ўқув жараёнининг муҳим таркибий қисми 
хисобланади. Фаолиятнинг тегишли методларисиз таълимнинг мақсад ва 
вазифаларини ўқув материалининг муайян мазмунини ўқувчилар 
томонидан ўзлаштиришга эришиб бўлмайди. 
Таълим модели – таълим жараёни тузилмасидир. Таълим моделлари 
икки турга ажратилади: 
- Анъанавий таълим моделлари 
- Ноанъанавий таълим моделлари 
Ноанъанавий таълим моделларини қуйидагиларга ажратиш мумкин: 
- Ҳамкорликда ўрганиш 
- Моделлаштириш 
- Тадқиқот 
Анъанавий дарс муайян муддатга мўлжалланган таълим жараёни 
бўлиб, кўпроқ ўқитувчи шахсига қаратилган мавзуга кириш ёритиш, 
мухокама қилиш ва якунлаш босқичларидан иборат таълим моделидир. 
Анъанавий таълим методлари: 
- маъруза, ҳикоя, тушунтириш, лаборатория, сухбат, машқ, амалий.... 
- тўрт поғонали методлар киради. 
Ноанъанавий таълим методлари:
- Кичик гурухларда ишлаш методи; 
- Баҳс мунозара методи; 
- Давра суҳбати методи; 
- Ишбоб ўйин; 
- Лойиҳалаш; 
- Йўналтирувчи матн; 
- Муаммоли вазият; 
- Ақлий хужум; 
- Ролли ўйин. 
Анъанавий таълим методлари: 
Маъруза – катта хажмдаги ўқув материалини нисбатан узоқ вақт 
давомида монологик баён этишдир. 
Бу методнинг асосий вазифаси – таълим бериш, ўргатиш. Белгилари: 

қатъий тузилмага эга; 

нутқий-мантиқий баён қилиш; 

берилаётган ахборотнинг кўплиги. 
Маърузалар ўқитувчиларга ўқувчилар тажрибасизлик туфайли 
эътибор бермайдиган фаннинг муҳим лаҳзаларини ажратиб кўрсатиш 
имконини беради. 


59 
Ўқувчилар билан ўқитувчининг биргаликдаги ушбу фаолиятини 
ташкил этишнинг самарали шартлари қуйидагилардан иборат: 

маърузанинг батафсил режасини тузиш; 

маъруза режасини эшиттириш; 

режанинг ҳар бир пунктини ёритишдан сўнг қисқача умумий хулоса 
қилиш; 

маърузанинг бир қисмидан бошқа қисмига (бўлимига) ўтишда 
мантиқий боғлиқликни таъминлаш; 

муаммоли баён қилиш; 

ёзиб олиш зарур бўлган жойларни ажратиш (ёздириш); 

маърузаларни унинг алоҳида ҳолатларини батафсил таҳлил қилиш 
имконини берувчи семинар-машғулотлари ва амалий машғулотлар билан 
қўшиб олиб бориш. 
Маъруза методидан фойдаланганда маълумотлар, тушунтиришлар 
(изоҳлар) ва фактлар рационал равишда тақдим этилади. 
Маъруза методининг афзалликлари: 

аниқ илмий билимларга таянади; 

вақтдан унумли фойдаланилади; 

ўқитувчи томонидан ўқув жараёнини тўлиқ назорат қилиш 
имконияти пайдо бўлади. 

Download 5,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   133




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish