Низомий номидаги тошкент давлат педагогика



Download 5,16 Mb.
Pdf ko'rish
bet86/133
Sana22.02.2022
Hajmi5,16 Mb.
#82713
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   133
Bog'liq
4.2-informatika

а) 
таълимий 
мақсад 

дарс 
жараёнида 
ўқувчиларда 
шакллантириладиган билим, кўникма ва малакалар асосида белгиланади. 
ФК1, ФК2...; 
б) тарбиявий мақсад - дарс жараёнида ўқувчиларда қайси ахлоқий 
сифатлар 
шакллантирилиши 
асосида 
белгиланади. 
ТКлар 
шакллантирилади 
с) ривожлантирувчи мақсад - дарс натижасида ўқувчиларда қайси 
билимлар ва ахлоқий фазилатлар ривожлантирилиши асосида белгиланади. 
ФК1, ФК2..ва ТКлар шакллантирилади; 


129 
Дарс 
тури: 
янги 
тушунча, 
билимларни 
шакллантирувчи; 
ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини ривожлантирувчи; 
умумлаштирувчи; ўқувчилар эгаллаган билим, кўникма ва малакаларни 
таҳлил, назорат қилувчи каби дарс турлари бўлиши мумкин. 
Дарсда фойдаланиладиган методлар: бунда анъанавий, замонавий, 
интерфаол методлардан ўтилаётган мавзунинг ўқувчилар томонидан 
самарали ўзлаштирилишига хизмат қиладиганини оқилона танлаш лозим. 
Дарсда фойдаланиладиган жиҳозлар: техник воситалар, слайдлар, 
кўргазмали ва дидактик материаллар. 
Дарсни таркибан қуйидаги қисмларга ажратиш мумкин: 

ташкилий қисм; 

ўтилган мавзуни такрорлаш (мустаҳкамлаш); 

янги мавзуни тушунтириш; 

янги мавзуни мустаҳкамлаш; 

ўқувчиларни баҳолаш; 

уйга вазифа бериш.
Дарс ишланмасини тайёрлашда ўқитувчи дарснинг ҳар бир қисмини 
эътиборга олиши мақсадга мувофиқ. 
Дарс ишланмаси (конспект) ҳамма ўқитувчида бўлиши шарт. Лекин 
дарс ишланмаси қандай мазмунда, ҳажмда ва неча варақдан иборат 
бўлиши ўқитувчининг дарс ўтишдаги ўзига хос ёндашувидан келиб 
чиққани маъқул. Бунда ҳамма ўқитувчи учун бир хил чегара, чеклов 
ўрнатиб бўлмайди.
Агарда ўқитувчи дарс бераётган ўқувчиларнинг ўзлаштириш 
самарадорлиги юқори бўлса, улар турли кўрик-танловларда юқори 
натижаларга эришган бўлса, ўқитувчининг дарс жараёнига мактаб 
маъмурияти ва ҳудудий халқ таълими бошқаруви идоралари ходимлари 
томонидан ҳалақит беришларига йўл қўйилмайди. 
Дарс ишланмаси (конспекти) қўлёзма шаклида ёки компьютерда 
ёзилиши мумкин. Дарс ишланмасини компьютерда ёзиш учун эса 
ўқитувчи, албатта, ўзи компьютерда ишлашни билиши лозим.
Директорнинг ўқув-тарбиявий ишлар бўйича ўринбосари ҳар бир 
ўқитувчининг дарс ишланмасини кўриб, тасдиқлаш жараёнида уларда 
дарсга кириш учун қуйидаги энг муҳим(минимум) ҳужжатлар бўлишини 
назорат қилади: 
— дарс ишланмаси (конспекти); 
— тақвим-мавзу режа; 
— ўқув дастури; 
— дарслик.


130 

Download 5,16 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   133




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish