Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
ДАРСНИ ТАҲЛИЛ ҚИЛИШ ВА СИФАТИНИ БАҲОЛАШ 
ВАРАҚАСИ 
 
Кун: __ Синф _____________ Ўқитувчи Ф.И.О: ________________ 
 
Фан:___________________Мавзу: _____________________________ 
 
Дарсда қатнашаётган ўқувчилар сони: ___ Мавзуга ажратилган 
соат: ______ 
 
Дарсни баҳолаш мезонлари 
Танлаган баҳонгизни думалоқча 
билан белгиланг 
 
 
Баҳолаш меъзонлари 
 
“1” энг паст баҳо, “5” энг 
юқори баҳо 
«1» «2» «3» «4» 
«5» 
 
I. Ўқитувчининг дарсга тайёргарлиги 
1. 
Дарс режаси, дарс тақдимоти, дарс 
ишланмаси, кўргазмали қуроллар, тарқатма 
материаллар ва ҳ.к.ларни олдиндан ҳозирлаб 
қўйилганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
2. 
Дарсга оид кўргазмали қуроллар, жиҳозлар 
ва асбоблардан ўрнида фойдаланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
II. Дарс мазмуни 
3. 
Дарс мақсадининг тўғри белгиланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
4. 
Мавзунинг 
бошқа 
фанлар 
билан 
боғланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
5. 
Дарс 
мавзусини 
мустаҳкамлаш 
учун 
берилган 
топшириқларнинг 
тўғри 
танланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
6. 
Ўқитувчининг 
ўз 
фанини 
қанчалик 
мукаммал билиши 
1 
2 
3 
4 
5 
III. Дарснинг услубий жиҳатлари  
7. 
Ўқитишнинг турли усулларидан тўғри ва 
ўрнида фойдаланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
8. 
Дарснинг интерфаоллик даражаси (ўқувчи-
ларни фаоллаштирадиган гуруҳларда ёки
мустақил ишлашига шароитнинг қанчалик 
1 
2 
3 
4 
5 

---

175 
яратилганлиги) 
9. 
Дарс вақтининг тўғри тақсимланганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
10. Ўқувчиларнинг 
дарсдаги гуруҳий ёки 
мустақил 
ишининг 
тўғри 
ташкил 
қилинганлиги 
1 
2 
3 
4 
5 
11 Ўқув материалларининг табақалаштирил--
ганлик 
даражаси 
(яхши 
ва 
қийин 
ўзлаштирадиган ўқувчиларга нисбатан)