Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Муҳокама учун саволлар. 
 
1.АРМ ишини режалаштириш асосий йўналишлари нималардан 
иборат?. 
2. АРМнинг анъаналари ва инновацион турлари нималардан ташкил 
топган? 
Фойдаланилган адабиѐтлар: 
1.Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Республика ахолисини 
ахборот-кутубхона таъминотини ташкил қилиш тўғрисида‖ги 2006 йил
20-июнь ПҚ- 381-сонли қарори 
2. Ўзбекистон республикаси Қонуни. ―Ахборот-кутубхона фаолияти 
тўғрисида‖, Маърифат газетаси (2006 йил 2 ва5 август, 60-62-сонлар). 
3. Д.А.Ғаниева.Таълим мақсадларини амалга оширишда ахборот- ресурс 
марказларининг роли.Тошкент,2013.
3-мавзу: Ахборот олиш маданиятини эгаллаш ва тарғиб қилишда 
кутубхоначи ва ўқитувчилар ўзаро ҳамкорлигининг мазмуни. 
Р Е Ж А: 
 
1.Мактаб, ота-она ва ўқитувчилар ҳамда ўқувчилар билан ҳамкорлик
ишлари. 
2. Бошқа АРМлар, кутубхоналар ва маданий марказлар билан ҳамкорлик 
ишлари. 
Таянч 
тушунчалар: 
АРМ 
ҳамкорлиги, 
мактаб 
маъмурияти, 
ўқитувчилар, ўқувчилар, ота-оналар, маҳаллий жамоатчилик, бошқа АРМ, 
АКМлар, кутубхоналар, миллий маданий марказлар.
 
1. Мактаб, ота-она ва ўқитувчилар ҳамда ўқувчилар билан ҳамкорлик 
ишлари. 
 

---

38 
АРМ ҳамкорлигининг асосий йўналишлари мактаб маъмурияти, 
ўқитувчилар, ўқувчилар, ота-оналар, маҳаллий жамоатчилик, бошқа АРМ, 
АКМлар, кутубхоналар, миллий маданий марказлар билан ўзаро 
биргаликдаги фаолият ҳисобланади.
Мактаб маъмурияти билан ҳамкорлик қуйидагиларда акс этади: 

ахборот саводхонлиги ва болалар китобхонлигини ривожлантириш 
ва қўллаб-қувватлаш дастурлари соҳасида мактабни ривожлантириш 
режаларини ишлаб чиқишда; 

ўқувчиларнинг китобхонлик фаоллиги даражасини оширишга 
йўналтирилган махсус дастурларни ишлаб чиқишда; 

ўқитувчилар билан АРМ ходимлари ўртасида ўзаро ҳамкорликни 
таъминлашда мактаб маъмуриятига ѐрдам кўрсатишда; 

АРМ кутубхоначиларининг ўқув жараѐнида, ўқув режасини 
тайѐрлаш ишида, ходимларнинг узлуксиз малака оширишида, дастурларни 
баҳолаш ва ўқувчилар ўзлаштиришини баҳолашда иштирок этишида; 

АРМ ва унинг хизматларидан ўқитувчилар, ўқувчилар, ота-оналар, 
маҳалла жамоатчилиги фойдаланиши учун зарур максимал имкониятларни 
таъминлаш мақсадида АРМ иш режасини ўзгартиришда; 

АРМ ходимларига китобхонликка жалб қилиш бўйича турли 
тадбирлар ўтказишда ва маркетинг фаолиятини амалга оширишда ҳар 
томонлама ѐрдам кўрсатишда
Мактаб маъмурияти билан ҳамкорлик ишлари асосан, ўқувчиларнинг 
китобхонлик даражасини ошириш борасида бир қатор тадбир режалари 
тузиш мумкин.Ўқитувчилар билан муҳим саналарга бағишлаб турли 
тадбирлар, векториналар,таниқли адиблар билан учрашувлар ташкил этиш 
мумкин.