Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика Университети

Итого: 160 часов

Изучение всех тем с использованием учебников и учебных пособий. Освоение лекционных частей по раздаточным материалам.

Самообразование студентов организуется на основании темы каждой лекции. В процессе изучения предмета применяются несколько видов самообразования:

1. 
   Работа с литературой;
   
2. 
   Творческая работа;
   
3. 
   Подготовка рефератов по некоторым темам.
   

При организации самообразования постоянно используется интернет и информационные источники.
На самостоятельно освоенные темы студентами готовятся рефераты и организуется их презентация.


6. Рекомендуемые вопросы для промежуточного контроля.

1. 
   Актуальность изучения предмета.
   
2. 
   Предмет науки- теория педагогики.
   
3. 
   Основные категории науки.
   
4. 
   Национальная модель подготовки кадров.
   
5. 
   Роль педагогической профессии в обществе
   
6. 
   Совершенствование личности как социально-биологическое явление, объект и субъект педагогического процесса.
   
7. 
   Какие задачи решает педагогическая наука?
   
8. 
   Что является методологическими и методическими основанием педагогики?
   
9. 
   Как связаны понятия "обучение" и "воспитание"
   
10. 
    В чем различие понятий "развитие" и "формирование"?
    
11. 
    Единый педагогический процесс
    
12. 
    Дидактика
    
13. 
    Дидактика как образовательный процесс
    
14. 
    Образовательный процесс как единая система.
    
15. 
    Закономерности и тенденции образования
    
16. 
    Содержание средне специального и профессионального образования
    
17. 
    Методы и средства образования
    
18. 
    Формы и виды организации образования.
    
19. 
    Целостность педагогического процесса как системы.
    
20. 
    Основные принципы организации и осуществления педагогического процесса.
    
21. 
    Основные дидактические принципы.
    
22. 
    Формы организации обучения.
    
23. 
    Урок – основная форма организации образования в школе.
    
24. 
    Формы организации образования в средне специальном и профессиональном образовании
    
25. 
    Диагностика знаний, навыков и квалификации учащихся
    
26. 
    Основы теории воспитания.
    
27. 
    Смысл и содержание образовательного процесса.
    
28. 
    Принципы воспитания.
    
29. 
    Методы воспитания.
    
30. 
    Охарактеризуйте основные виды воспитания.