Ning mehnat samaradorligini aniqlash natijalari

Ochiq dars o`tganligi uchun (har o`quv yilida):	25 ball
	uch marta ochiq dars o`tilgan bo`lsa ( o`quv yil davomida)	25 ball
	ikki marta ochiq dars o`tilgan bo`lsa ( o`quv yil davomida)	20 ball
	bir marta ochiq dars o`tilgan bo`lsa ( o`quv yil davomida)	10 ball
v)	O`quvchilarning o`quv fanidan reyting ko`rsatkichlari uchun (sinf jurnallari asosida)	15 ball
	86-100 %	15 ball
	71-85 %	10 ball
	56-70 %	5 ball
g)	Ta`lim berish vositalari va shakllarini maqbul ravishda tanlashi orqali dars o`tish jarayonida qo`llay olsa	5 ball
d)	Ta`lim berish jarayonida axborot-kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish bo`yicha amaliy ko`nikmalarga ega bo`lsa	5 ball
е)	Xorijiy tillardan birini bilsa	5 ball
j)	Dars berish jarayoni bilan bog`liq ijtimoiy-siyosiy bilimlarga ega bo`lsa	5 ball
	J A M I	100 ball

Ta`lim oluvchilarning o`quv fanidan reyting ko`rsatkichlari uchun ( sinf jurnallari asosida )

O’quv yili	Sinf	O’quv fani	O’zlashtirish		Bilim sifati
			soni	%	soni	%

2.Pedagogning mehnat samaradorligi

	Baholash mezonlari	Ball	Оlgan ball
а)	o`quvchilarning o`zlashtirish samaradorligi uchun (tashqi yoki ichki nazorat ishlari orqali aniqlanadigan reyting ko`rsatkichlari bo`yicha):	30 ball
	86-100 %	30 ball
	71-85 %	25 ball
	56-70 %	20 ball
b)	O`quvchilarning fan olimpiadalari, ko`rik-tanlov va turli musobaqalarda erishgan yutuqlari uchun:	15 ball
	Xalqaro va Respublika miqyosida	15 ball
	Qoraqalpog`iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri miqyosida	10 ball
	Тuman(shahar) miqyosida	5 ball
v)	Attestatsiyadan o`tuvchilarning o`quv seminarlari yoki metodik birlashmalarda uslubiy ishlanmalari bilan ishtirok etganligi uchun:	15 ball
	Xalqaro va Respublika miqyosida	15 ball
	Qoraqalpog`iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri miqyosida	10 ball
	Тuman(shahar) miqyosida	5 ball
g)	Attestatsiyadan o`tuvchilarning professional tanlovlarda ishtirok etganligi uchun:	15 ball
	Xalqaro va Respublika miqyosida	15 ball
	Qoraqalpog`iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri miqyosida	10 ball
	Тuman(shahar) miqyosida	5 ball
d)	Ilg`or pedagogik ish tajribalarini o`rganganligi va ish tajribasini ommalashtirganligi uchun:	15 ball
	Respublika miqyosida	15 ball
	Qoraqalpog`iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri miqyosida	10 ball
	Тuman(shahar) miqyosida	5 ball
J A M I		100 ball

Attestatsiya jarayonida olingan nazorat ishlariga ko’ra o’quvchilarning o’zlashtirish , bilim sifati va samaradorligi ko’rsatkichlari:

Sana	O’quv fani	Sinf	O’quvchi soni	Nazorat turi	O’zlashtirish		Bilim sifati		Samaradorlik
					soni	%	soni	%	soni	%

3. Ekspertiza natijalari. Pedagog kadrning malaka sinovi natijasi ( 100 ball) ______________________________________________________________________________________________________
4. Ekspertiza natijalariga ko’ra pedagog kadrga berilgan tavsiyalar:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ekspertlar:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ekspert guruhi xulosasi bilan tanishdim: __________________________________________________________

5. Pedagogik kengash qarori (sanasi, bayonnoma soni, qaror mazmuni) _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pedagogik kengash raisi ____________________________________________________________________
Kotibasi ___________________________________________________________________
6. Attestatsiya komissiyasi qarori _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 .Sertifikat seriyasi _________________

8 . Raqami ____________________________________

Pedagog mahoratini baholash mezoni.

Tuman (shahar) ___________________ Maktab __________________

Pedagogning F.I.Sh. ___________________________________________________________________________

Fanning nomi ________________________________ Sinf ___________

O’tilgan darsning dars jadvalidagi o’rni (soati) _____________ Sana ______________

Mavzu ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Ko’rsatkichlar mazmuni	Ball
1	Pedagog va o’quvchilarning darsga tashqi tayyorgarligi.
2	Pedagogning darsga ichki, psixologik tayyorgarligi.
3	Pedagogning nutqi, madaniyati va harakatlari.
4	Darsning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarga erishganligi.
5	O’quvchilar tomonidan bilimlarning o’zlashtirilishi.
6	Pedagog tomonidan muammoli ta’limning qo’llanilishi.
7	Dars jarayonida pedagog va o’quvchi faoliyati nisbatlari darajasi.
8	O’quvchilarning reproduktiv va produktiv mustaqil ishlari.
9	O’quvchi faollashuvining hisobga olinishi.
10	Pedagog tomonidan muammoli savollarning qo’yilishi, muammoli vaziyatlarning yaratilishi, ular yechimining ko’rsatilishi
11	Darslikdan unumli foydalanish darajasi
12	Tanlangan ko’rgazmali vositalarning dars mavsusiga mosligi va samarasi.
13	O’quvchilarda maxsus va umumiy bilim ko’nikma malakalarnining shakllanishi.
14	O’quvchilarning mantiqiy fikrlash ko’nikmalari.
15	Darsning har bir bosqchida o’quvchilar bilish qobilyatlarini rivojlantirib borishi.
16	Ayrim yoki butun sinf o’quvchilari uchun yuzaga kelgan qiyinchiliklarning bartaraf etish darajasi.
17	O’quvchilarning bilimi, ko’nikma va malakalarini to’g’ri baholay olishi.
18	O’quvchilarning alohida xususiyatlari,qobilyatlari va tayyorgarliklarini et’tiborga olinishi.
19	Dars davomida o’quvchilarning belgilangan savollariga o’qtuvchi e’tibori va javoblari .
20	Darsning mustahkamlanishi.
21	Darsning o’quvchilar salohiyati, hissiyoti va bilishga bo’lgan qiziqishlariga ta’siri.
22	Darsning o’quvchi nutqi, xotirasi va mustaqil fikrlashiga ta’siri.
23	Dars davomida muammoli vaziyatning hal etilishi.
24	Dars rejasining bajarilish darajasi.
25	O’quvchilarning uy vazifalariga qo’yiladigan muammoli – izlanish ta’limi talablarining bajarilishi.
	Jami
	O’rtacha

Dars o’tgan pedagogning imzosi: __________________________________

1- ekspertning F.I.Sh. va imzosi: __________________________________
Izoh: Pedagogning mahorati butun dars davomida yuqoridagi ko’rsatkichlar bo’yicha baholanadi.

Har bir ko’rsatkich “0” – “5” ball bilan baholanadi.Jami yig’ilgan ball 5 ga bo’linadi.

Pedagog mahoratini baholash mezoni.

Tuman (shahar) ___________________ Maktab __________________

Pedagogning F.I.Sh. ___________________________________________________________________________

Fanning nomi __________________________________ Sinf ___________

O’tilgan darsning dars jadvalidagi o’rni (soati) _____________ Sana ______________

Mavzu ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Ko’rsatkichlar mazmuni	Ball
	I. Pedagogning asosiy shaxsiy sifatlari.
1	Pedagog va o’quvchilarning darsga tayyorgarlik darajasi
2	Pedagogik, psixologik va uslubiy mahorati darajasi.
3	Nutq madaniyati va faolligi.
4	Darsning maqsadga ko’ra uning turi to’g’ri tanlanganligi.
5	Tashqi ko’rinishi ,madaniyati va harakatlari .
	II. Dars paytida o’quvchilarning asosiy xususiyatlari.
6	Bilim olishga bo’lgan faolligi,ijodkorligi va mustaqilligi.
7	Maxsus ko’nikma va malakalarning rivojlanishi
8	Darsda o’quvchilarning guruh bo’lib ishlashi va uning samardorligi.
9	O’quvchilarning darsda intizomliligi va qiziqishlari darajasi.
	III.O’qituvchi va o’quvchining dars jarayonidagi faoliyati mazmuni.
10	O’rganilayotgan materiallining ilmiyligi,o’quvchilar yoshiga mosligi va tushunarligi.
11	O’rganilayotgan materiallining hayot bilan bog’liqligi.
12	Mazmuni boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
13	Mustaqil ishlash uchun berilgan material hajmining maqsadga muvofiqligi.
	IV. Pedagog va o’quvchi samaradorligi.
14	Dars vaqtidan samarali foydalanishi.
15	Darsda o’qitishning texnik vositalari va boshqa ko’rgazmalardan foydalanish darajasi.
16	Darsda qo’llangan ish turining mavzu mazmuni va talabiga mosligi.
17	Dars jarayonida o’quvchilar bilan ommaviy va yakka tartibda ishlash.
18	O’qitish uslublaridan foydalanish darajasi , ularning turli xillarini qo’llash.
19	Darsda ta’lim –tarbiya birligi, o’quvchilarga tarbiyaviy elementlarining singdirilishi.
20	Darslik va o’quv qo’llanmalardan foydalanish.
	V. O’tkazilgan darsning maqsadi va natijalari.
21	Dars maqsadining aniq, puxta va tushinarli ifodalanishi.
22	Maqsadga erishganlik darajasi
23	Darsning o’quvchilarga ta’limiy ta’sir darajasi.
24	Darsning o’quvchilarga tarbiyaviy ta’sir darajasi.
25	O’quvchilar umumiy rivojlanishiga darsning ta’sir darajasi.
	Jami
	O’rtacha

Dars o’tgan pedagogning imzosi: __________________________________

2- ekspertning F.I.Sh. va imzosi: _____________ _____________________
Izoh: Pedagogning mahorati butun dars davomida yuqoridagi ko’rsatkichlar bo’yicha baholanadi.

Har bir ko’rsatkich “0” – “5” ball bilan baholanadi.Jami yig’ilgan ball 5 ga bo’linadi.

‎ Бухоро вилояти Ғиждувон туманидаги 43-умумий ўрта таълим мактаби ‎‎ АТТЕСТАЦИЯ ВАРАҚАСИ ___________________________________________________________ ‎(педагог кадрнинг фамилияси, исми, отасининг исми) ‎___________________________________________________________ ‎(лавозими ва малака тоифаси )
‎‎ ‎Туғилган йили, куни ва ойи ____________________________________________________ ‎
‎‎Маълумоти _____ ___________________		‎‎________________________________ ‎(таълим олган муассасасининг номи)	______________________‎‎ ‎(тугатган йили)
Мутахассислиги _________________________Ихтисослиги _____________________________
‎	‎
‎‎Илмий даражаси унвони ____________________________________________________ ‎ ‎Педагогик стажи ___________________________________________________________________ ‎ ‎Эгаллаб турган лавозими бўйича иш стажи _____________ йил; Жумладан шу таълим муассасасида _____________ йил ‎ ‎Малакасини оширган вакти ва таълим муассасаси номи____________________________________ _________________________________________________________________________________
(малака оширган соҳаси: касбий, ахборот ёки педагогик технологиялар ва бошқа мавзуларда)
‎‎ ‎Мукофотлари _____________________________________________________________________ ‎ ‎ Аттестация комиссиясининг қарори ____________________________________________________________________________________
‎	‎__________________________________________________________________	‎‎
‎‎ ‎Атттестация комиссия раиси___________________________________________________________ ‎Раис ўринбосари __________________________________________________________ ‎ ‎Котиб ___________________________________________________________ ‎ ‎Аъзолари‎‎ ______________________________________________		‎
__________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Аттестация комиссияси қарори билан танишдим : ‎‎‎‎________ йил «___» _____________20 йил

M a’ l u m o t n o m a

Familiyasi ,ismi va sharifi Teshayeva Ziyoda Qayimovna

Tug’ilgan yili 1970 yil

Ma’lumoti oliy

Diplom № 055544

Toifasi М Т

Millati O`zbek

Qachon qayerni tugatgan 1994 yil, Buxoro Davlat Universiteti

Ped staj 26 yil

Mutaxasisligi Mehnat o`qituvchisi

Qayta tayyorlash -

Diplom № - Mutaxasisligi -

Qaysi fandan dars beradi Texnologiya

Qaysi sinflarda 7-“B,D”,8-“A,B,D”, 9-“A,B,D”

Haftalik dars soati 10 soat

Attestatsiyadan o’tgan yili 2020 yil

Qachon malaka oshirgan 2018 yil, yanvar

Guvohnoma M O № 395528

Sinf rahbar -

Kabinet mudiri Texnologiya

Qachon taqdirlangan 2014 yil ,2016 yil,2017 yil,2018 yil,

Metodbirlashma A`zo

To’garak Mohir qo`llar