Ni boyinsha

Jámi:

34

Óz betinshe jumisti shólkemlestiriwdiń formasi hám mazmuni .
“Programmalıq támiynat arxitekturası. Programmalıq támiynat qurılısı hám kodlastırıw”bóyınsha studentdiń óz betinshe tálımi usı pánnı orgenıw pracessiniń qurami bólıp, uslibıy hám áxbarat resursleri menen tolıq táminlengen.
Studentler auditoriya jumislarida professor-mug’allimlerdiń lekciyasını tińlaydilar, mısal hám maseleler Yesaplaydilar. Auditoriyadan sirtda student sabaqlarg’a tayarlaniwi, Ádábiyatlárni kanspekt qıladi, úy vázipasi kelbetıde berilgen mısal hám maselelerdi sheshedı. Búndan basqada ayriqsha temalardı keńraq Órgenıw maqsedıde qósimshe Ádábiyatlárni óqip referatlar tayarlaydi hámde tema bóyınsha Testler sheshedı. Óz betinshe tálım natiyjeleri reytiń strukturası tiykarinda báhalanadı.
Úy vázipasilerini teksiruw hám báhaláw ámelıy dógerek alip bariwshi mug’allim tárepinden, kanspektlerdı hám temanı ózlestiriw processi teksiruw hám báhaláw Lekciya sabaqlarini alip bariwshi mug’allim tárepinden hár sabaqda amelge asiriladi. “Programmalıq támiynat sistemasi ushin arxitekturalar” pániden óz betinshe jumis tóplami Pánnıń barshe temalaridi óz ishine alg’an hám tomendegı 8 ta ulken temalar koriniwinde sholkemlestirilgen.
“Programmalıq támiynat arxitekturası. Programmalıq támiynat qurılısı hám kodlastırıw” фанидан мустақил иш мажмуаси фаннинг барча мавзуларини қамраб олган ва қуйидаги 12 та катта мавзу кўринишида шакллантирилган.

Studentler óz betinshe táliminiń mazmunı hám kólemi

№

Óz betinshe tálim temalari

Berilgan tapsiriqlar