Независимый Узбекистан

Средства выражения	Примеры
Комментарии
ПУСТЬ (ПУСКАЙ)	Пусть я не прав, но ты должен меня выслушать.	Указывает на оттенок допущения. Характерно для эмоционально окрашенной речи.
КАК НИ КТО НИ	Как он ни старался, ничего у него не получилось. Как ни красив Петербург, я не могу здесь жить.	Указывает на условие, которое противоречит содержанию главной части предложения. Если в придаточной в составе сказуемого прилагательное, то оно – в краткой форме.
СКОЛЬКО НИ КОГДА НИ КУДА НИ КАК БЫ НИ КТО БЫ НИ СКОЛЬКО БЫ НИ КОГДА БЫ НИ	Сколько мы его ни уговаривали, он не захотел поехать с нами. Как бы ни было вам трудно, вы должны сдать этот экзамен.	Усилительно-уступительное значение. Предположительно -уступительное значение.
КУДА БЫ НИ	Куда бы он не пошёл, всюду его узнавали.	Глагол с частицей бы всегда стоит в форме пр. вр., а в главной части любая форма глагола в прош. вр., кроме СВ.

Задание 7. Определите отношения в следующих предложениях.

1) При всём желании я не могу ему помочь. 2) Куда бы он не пошёл, всюду его узнавали. 3) Мы поедем в поход независимо от того, что ты решил. 4) Победа будет достигнута при условии усиленных тренировок. 5) Ремонт будет закончен при условии закупки всех необходимых стройматериалов. 6) Проболев весь семестр, он всё же хорошо сдал экзамен. 7) Несмотря на плохую погоду, мы поехали за город. Несмотря на плохую погоду, мы поехали на дачу. 8) Вследствие неисполнения обязательства должник и поручитель отвечают перед кредитором как солидарные должники. 9) Группы волонтёров формируются в зависимости от сложности поисков пропавших людей. 10) Как бы ни было вам тяжело, вы должны выдержать это испытание.

Задание 8. Перепишите, вставляя вместо точек подходящие по смыслу словосочетания, чтобы получились предложения.

Реферат не предполагает ………….., а должен содержать анализ материала, относящегося к теме, а, порой и исследование нескольких источников. Учитывая доступность …………., многие студенты……… тратить……….. на написание……………… и чаще всего заимствуют чужую работу или, попросту, переписывают материал из первоисточника, что в корне …………………………. Неправильным подходом к …………..