Refleksiya bosqichi(20 minut): “Juftliklarda fikrlash” metodidan foydalanib, talabalarning ma’lumotlar ustida fikrlashlarini tashkil qilish. Bu metod asosida talabalarning bilimlarini mustahkamlash, ularda shaxsiy fikr, ijodiy tafakkurning o’sishiga erishish.
Yakuniy qism – 5 minut: Mashg’ulot davomida taqdim qilingan tayanch tushunchalar esga solinadi, talabalarning faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar
Mashg’ulot yakunida talabalar quyidagilarni bilishlari zarur:
Ma`rifatparvarlik adabiyotining o`ziga xos xususiyatlari, aql-idrok falsafasi, yirik namoyondalarning ilmiy-nazariy qarashlari, ma`rifiy romanlar, didaktik she`riyat tushunchalari haqida aniq ilmiy tushunchalarga ega bo`lishlari;
Ma`rifatparvarlik adabiyoti namoyondalarining asarlaridan namunalar bo`yicha tahlil qilishda amaliy faoliyat ko`nikmalariga ega bo`lishlari
Do'stlaringiz bilan baham: |