Nazorat ishlarini o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar

JAVOBLAR:

14-NI

I variant

1. Ustun 43 · 2 24 · 6 221 · 4 342 · 3 167 · 5

2. Ko‘paytirishning o‘rin almashti 7 · 127 – 238 2 · 324 + 3 · 123

3. Bo‘sh ka 3 · 243□243 · 3 56 · 8□2 · 223 6 · 158□324 · 3

4.
5.

II variant

1. Ustun 33 · 3 18 · 8 432 · 2 228 · 4 149 · 6

2. Ko‘paytirishning o‘ri 3 · 234 + 247 4 · 228 – 2 · 359

3. Bo‘sh katak 7 · 132□132 · 7 157 · 6□3 · 329 4 · 228□424 · 2

4.
5.
16-NI

1-variant

1. Amallarni bajaring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)

5 604 : 12 +367 710 : (51 ∙10)

2. Tenglamani yeching.

x ∙ 16 + 100 = 420 12 ∙ (x - 240) = 12 624

3. Bo’lishni bajaring va natijani ko’paytirish yordamida tekshiring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)

9 750 :50 5 265 : 15

4. Masalaniyeching.

Omborda 80 kg li qoplarda 7 200 kg un va 60 kg li qoplarda 4 200 kg guruch bor. Ombordagi un qoplari guruch qoplariga qaraganda nechta ko’p?

2-variant.

1. Amallarni bajaring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)

6 094 ∙ 14 – 367 710 : (51 ∙ 10)

2. Tenglamani yeching.

x ∙ 32 + 100 = 420 12 ∙ (x -200) = 24 612

3. Bo’lishni bajaring va natijani ko’paytirish yordamida tekshiring. (haqiqiy sonlar ustida amallar kompetensiyasini shakllantirish)

5 640 : 40 5 625 : 25

4. Masalani yeching.

Omborda 80 kg li qoplarda 6 400 kg un va 60 kg li qoplarda 3 600 kg guruch bor. Ombordagi un qoplari guruch qoplariga qaraganda nechta ko’p? (kommunikariv, mantiqiy tahlil kompetensiyalarini shakllantirish)