Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 5-Mavzu: Axborot xujumlari va undan saqlanish qoidalari

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5-daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2- bosqich. Asosiy (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarni bilimi baholaydi. Maqsad va vazifani belgilash: 2.Mashg’ulotni nomi, rejasi, maqsadi va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi(1-ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 5. “Tezkor so’rov” “so’roq-savol” “aqliy hujum” “Har kim har kimga o’rgatadi” usuli yordamida va boshqa texnikalar yordamida oquvchilar bilimini faollashtiradi. Yangi o’quv materiali bayoni: 6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq asosiy holatlarni yozdiradi. 7. Mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq slaydlarni Power Point tartibida namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. (2-ilova) Yangi o’quv materialini mustaxkamlash: 8. Mavzuni “Bum” o’yini yordamida mustahkamlaydi. O’yin qoidasi bilan tanishtiradi, o’yinni o’tkazadi. (3-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.