Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 5-Mavzu: Axborot xujumlari va undan saqlanish qoidalari

9. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.( 4-ilova) Har bir guruhga topshiriq beradi (5-ilova )va baholash mezoni bilan tanishtiradi(6-ilova ).Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi(7-ilova ) 10. Guruhlarda ishlashni boshlashga ruhsat beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. 11.Mavzuni har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuni kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Uy vazifasini taqdim qiladilar. Savollarga javob beradilar Mavzuni nomi va rejasini yozib oladilar Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Guruhlarda ishlaydilar, Taqdimot qiladilar; Muhokama qiladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. O’yinda ishtirok etadilar; guruhni qo’llaydilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg’ulot yakuni 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi Uyga vazifani berilishi: 2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa beradi (8-ilova)	Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar

NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

16-Mavzu: Kasbiy faoliyatda tarjimon dasturlari bilan ishlash

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt : 80 daqiqa	Gurux va o’quvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy: To’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti maqsdi: Kasbiy faoliyatda tarjimon dasturlari bilan ishlash to’g’risida ma’lumot berishva ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish (mustaxkamlash, rivojlantirish)
Mashg’ulot rejasi: Tarjimon dasturlari haqida umumiy tushuncha. PROMT tarjimon dasturining imkoniyatlari. Magic Gooddy dasturida ishlash.
Pedagogik vazifalar: - Tarjimon dasturlari haqida tushuntirish; - Magic Gooddy dasturida ishlashni tasniflash; - PROMT tarjimon dasturiningimkoniyatlari xaqida aytish;	O’quv faoliyati natijalari: - Tarjimon dasturlari haqida tushuntirib beradilar; - Magic Gooddy dasturida ishlashni tasniflaydilar; - PROMT tarjimon dasturining imkoniyatlari xaqida aytib beradilar;
O’qitish usullari:	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, insert, mashq, suxbat, baxs, aqliy xujum, ta’limiy o’yin, pinbord,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, guruxiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
O’qitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, flipchart, videofilm grafik, organayzerlar, chizma, sxema, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’i, yo’riqnoma.
O’qitish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor so’rov, savol-javob, test misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash