Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 1-mavzu: Xalq og’zaki ijodi. “Rustamxon” dostoni

O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga Ahmad Yassaviy hayoti va ijodi, „Devoni hikmat“ asarihaqida ma’lumot berish va mavzu yuzasidan bilimlarini shakllantirish.

O’qitish natijasi		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar: Ahmad Yassaviy hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish; Ahmad Yassaviy – tasavvuf adabiyotining yirik vakili haqida ma’lumot berish; ”Devoni hikmat” – adabiyot tarixidagi alohida janr ekanligi haqida tushunchalar berish.		O’quv faoliyatini natijalari: Ahmad Yassaviy hayoti va ijodi haqida ma’lumot bera oladilar; Ahmad Yassaviy – tasavvuf adabiyotining yirik vakili haqida ma’lumotga ega bo’ladilar; ”Devoni hikmat” – adabiyot tarixidagi alohida janr ekanligi haqida tushunchalar hosil qiladilar.
O’qitish metodlari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish. “Har kim har kimga o’rgatadi” usuli; “Bum” o’yini;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, guruhlarda ishlash;
O’qitish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida;