Nazariy mashG‘ulot materiallari

Nazorat savollari.
1. Tabiat bilan tanishtirish melodlari necha guruhga bo‘linadi va ular qanday guruhlar?
2. Kuzatish uslubining mohiyati nimada?
Z. Tabiat bilan tanishtirishda tabiiy jismlarning ahamiyati qanday?
4. Kuzatish necha xil bo‘ladi? Ular haqida gapirib bering?
5. Kuzatishda tarqatma materiallardan foydalanishning ahamiyati qanday?
6.Amaliy uslub va uning turlari haqida gapirib berish.
7.Tabiatda bolalar mehnatining ahamiyati qanday?
8.Tabiat bilan tanishtirishning og‘zaki uslubi haqida gapirib bering.


Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   O.Xasanboeva va boshqalar/ Maktabgacha pedagogika. T:. “Ilm Ziyo ” 2006 y
   
2. 
   P.Yusupova/ Maktabgacha pedagogika. T:. “O‘qituvchi” 1996 y
   
3. 
   Sh.Shodmonova / Maktabgacha pedagogika. T:. “Fan va texnologiyalar” 2008 y
   
4. 
   “Bolajon” tayanch dasturi. Toshkent 2010 y
   
5. 
   “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi Toshkent 2018 y
   
6. 
   M.Markovskaya/ Bolalar bog‘chasining tabiat burchagi T:.1991y
   
7. 
   Sh.A.Sodiqova,M.A.Rasulxo‘jaeva. Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi T:. “Fan va texnologiyalar” 2013 y
   

4-modul Tabiat bilan tanishtirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyatni rivojlantirish



I.Reja:
1.MTMda tabiat burchagini tashkil etishning o‘ziga xosligi
2.Turli yosh guruxlarda tabiat burchagini tashkil etishning metodikasi.
3. Yer maydonchasining ta’limiy tarbiyaviy ahamiyati.
4. MTMning yer maydonchasining ekinzor va gulzorlari.
5.Maydonchada hayvonlarni saqlash.
II. Mavzuning maqsadi:
Tabiatdagi ekologik bog‘lanishlar haqidagi ma’lumotlarni shakllantirish. Bolalarni tabiatdagi o’simlik va hayvonlarni bir-biriga bog’liqligini tushuntirish.
Tabiat bilan tanishtirish orqali ekologik tarbiyalashda bolalarning psixik xususiyatlarini rivojlantirish.