Nazariy dars rejasi №1

Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 80 daqiqa

Uyga vazifa: mavzuni o’qib kelish, ______________________________________


O`qituvchi: ______________________ ________

(F.I.Sh.) ^(imzo)

NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg`ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg`ulot mazmuni	Ta`lim metodlari	Ta`lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5	O’quvchilar bilan salomlashib, darsga tayyorgarliklarini tekshiradilar, xona tozaligini ko’zdan kechirish, sanitariya-gigiyena holatini yaxshilash.	Og’zaki	O`quv jurnali
2	Kirish qismi (motivatsiya	10	O’qituvchi talabalarni faollashtirish uchun diqqatni jalb qiluvchi savollar “...?” beradi, o’tgan darsdagi mavzu yuzasidan tezkor-so’rov o’tkazadi, o’quvchilar yozib oladilar va javob beradilar.Darsga ajratilgan vaqt, jadvallarni tuldirish qoidalari, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar	Og’zaki,savol-javob	Tarqatma materiallar, test topshiriqlari
3	Yangi mavzuning bayoni	45	Yangi mavzu e’lon qilinadi, Ma’naviy meros hamda qadriyatlar ushunchalari.Qadimiy diyorimiz jahon sivilizasiyasi beshiklaridan biri hamda umumbashariy sivilizasiya va madaniyatning uzviy qismi ekanligi.Mustaqillik tufayli xalqimiz ma’naviy merosiga, qadriyatlariga munosabatning o’zgarishi. Bu borada Prezidentimiz tashabbusi va rahnamoligida amalga oshirilgan tadbirlar. Davlat ramzlarini qabul qilinishi, Navro’z, hayit bayramlari, Ahmad Yassaviy, Najmiddin Kubro, Bahovuddin Naqshband, Amir Temur, Mirzo Bobur singari ulug’larimiz nomlarining tiklanishi borasida olib borilgan ishlar.Xalqaro Islom Konferensiyasi tashkilotining ta’lim, fan, va madaniyat masalalari bo’yicha muassasasi (AYSESKO) 2007 yilda Toshkent shahrini “Islom madaniyati poytaxti” deb e’lon qilganligi. Madaniy boyliklar. Mamalakatimiz hududida mavjud bo’lgan tarixiy obidalar umumjahon merosining noyob namunasi ekanligi. O’lkamizda dehqonchilik va hunarmandchilik madaniyati, me’morchilik va shaharsozlik yuksak darajada rivoj topganligi haqida. Madaniyatning ilm, axloq, badiiy, diniy qadriyatlar kabi tarkibiy qismlari mavjudligi. “Avesto” bebaho ma’naviy meros. Xalq og’zaki ijodi va uning noyob durdonalari. «Alpomish» va «Go’ro’g’li» dostonlarida ota-bobolarimizning chet el bosqinchilariga qarshi Vatan, xalq ozodligi uchun kurashlarining tasvirlanganligi.	“Baliq skeliti” metodidan foydalanib savollarga javob beradi,yozib izoxlab aytadi