Nazariy bilim va amaliy bilimlarni baholash



Download 185 Kb.
bet5/9
Sana21.07.2022
Hajmi185 Kb.
#835082
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Azamov Asrorbek

1.4 Baxolash xatoliklari.
Ta‟lim jarayonida ba‟zi holatlarda baholashga subyektiv yondashishlarga 
duch kelamiz. Bunday yondashishga baholashdagi xatoliklar deb ataymiz . 
ta‟lim beruvchining shaxsiy qarashlari bilan bog‟liq bir necha baholash xatolari
Hayrixoxlik xatosi . Agar ta‟lim beruvchi biror ta‟lim oluvchiga nisbatan hayrixoxlik bilan qarasa , bu bahoning biroz yuqoriroq bo‟lishiga olib kelishi mumkin . 


Yuqori talab qo’yish xatosi 
Agar ta‟lim beruvchi o‟ziga nisbatan yuqori talablar qo‟ysa va xuddi shunday yuqori darajadagi talablarni ta‟lim oluvchilarga nisbatan qo‟llasa, bu baoning 
biroz pastroq bo‟lishiga olib kelishi mumkin. 
O’rtacha baho berish xatosi 
Bu xato ta‟lim oluvchilarning natijalari o‟rtacha baholanishini bildiradi. 
Buning sabablari ta‟lim beruvchining o‟ta yaxshi va o‟ta yomon baho berishdan qorqishi bolishi mumkin. 


Baholash natijasida, ta’lim oluvchilarning o’rgan ilayotgan meteriallarini, bilish tushunish, esda saqlash, anglab olish, amalda qo’llay olish tahlil qilish va o’z bilim lariga tanqidiy baho berish darajalar i aniqlanadi. Ba’zan baholash jarayonida ta’lim oluvchi qo’shimcha bilim, ko’nikma va malakalarga xam eris hadi. Yuqorida keltirilgan fikrlardan kelib chiqib, baholashning mohiyati xaqida quyidagi xulosalarni aytish mumkin O’quv maqsadlariga erishilganlikni aniqlash Ta’lim oluvchining qiziqishlarini aniqlash Ta’lim jarayonining yutuq va kamchiliklarini aniqlash Ta’lim beruvchi o’z faoliyatiga tuzatishlar kiritishi Yalpi o’zlashtirilganlik darajasini aniqlash. Tashqi qiziquvchilarga, ota onalarga ma’lumot berish.O’quv maqsadlariga asoslanganlik- o’quv maqsadlari baholash mazmunini aniqlab beradi. O’quv maqsadlarini qo’yilish darajasiga qarab baholashning shakli va usullari tanlanadi. Baholash tizimi loyixalashtirilganda , baholash topshirig’i berilganda ta’lim mazmuni doirasidan chetga chiqmaslik talab etiladi. Haqiqiylik-O’quvchining erishgan natijalari to’g’risida ishonchli axborot berish kerak. O’lchanishi kerak bo’lgan narsalargina o’lchanishi kerak. Tekshirishning samarali metodlaridan foydalanish zarur.Haqqoniylik- o’quvchilarga berilgan bir xil topshiriq va testlar bo’yicha bir xil baho bergan xoldagina mazkur baholash haqqoniy xisoblanadi. O’quvchi talabalar baholash sharoitlari va maqsadlari bilan oldindan tanishgan bo’lishlari lozim. Talim oluvchilarga bir xil murakkablikdagi va xajmdagi topshiriqlar berilishi kerak.Qulaylik-Baholash tizimi o’quv maqsadlaridan kelib chiqgan xolda o’quv va ishlab chiqarish standartlarig mos bo’lishi lozim. Baholashni o’tkazishda imkon qadar kompyuterlardan keng foydalanish maqsadga muofiq bo’ladi Baholash uning mohiyatidan kelib chiqib ikki xil shaklda o’tkazilishi mumkin.5
1 • - Mezonga asoslangan baholash; 2 • - Meyorga asoslangan baholash;
Baholash o’tkazilish vaqtiga ko’ra uch turga ajratiladi. Boshlang’ich baholash Joriy baholash Yakuniy baholash.



Download 185 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish