Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

5- bosqich – Baholash 
Taqdimot.  Guruhlarda  olib  borilgan  ishni  guruhdan  bitta  git  boshqa  guruhlarga  tanishtiradi.  O‘z  guruhiga 
qaytib  kelgan  gitlar  o‘zining  guruhida  boshqa  guruhda  olib  borilgan ishlar  bo‘yicha (ushbu  mavzu  yuzasidan) 
ma’lumot beradi. 
      6- bosqich - Uyga vazifa: Dars ishlanmasini tayyorlash 
 
7-MAVZU: “BLITS SO‘ROV” VA “INSERT” METODLARINI ONA TILI VA ADABIYOT  
DARSLARIDA QO‘LLASH BO‘YICHA AMALIY MASHG‘ULOT (2 SOAT AMALIY 
MASHG‘ULOT) 
Dars – lesson 
Uyga vazifa –homework 
Uslub –method 
Amaliy mashg‘ulot –practice 
Ona tili –mother tongue 
Adabiyot –literature 
Reja: 
1. Metodning  tavsifi 
2. Metodning maqsadi 
3. Mashg‘ulotni  o‘tkazish  tartibi 
4. Mashg‘ulotni  yakunlash 
                                      Darsning  texnologik  xaritasi 
Mavzu: 
Blits - so‘rov” metodini  darslarda  qo‘llash