Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Dars  yakunida  o‘tilgan  mavzu  xulosalanadi.  Ishtirokchilar  mustaqil  ravishda  “T”  chizmasi  asosida 
o‘tilgan mavzulardagi asar qahramonlarining xarakteridagi ijobiy va salbiy jihatlarini qiyosiy tahlil qilish orqali 
ajratadilar. 
Uyga  vazifa:  darslikdagi  bo‘lim  yuzasidan  o‘quvchi  uchun  qiziqarli  bo‘lgan  asar  qahramonining  xarakter 
xususiyatlarini “T” chizmasi metodi orqali mustaqil bajarib kelish. 
 
13-MAVZU: ILG‘OR ADABIYOT O‘QITUVCHILARINING ISH TAJRIBALARI BILAN 
TANISHISH, O‘ZLASHTIRISH VA AMALGA TATBIQ ETISH SHAKL VA USULLARI  
(2 SOAT AMALIY MASHG‘ULOT) 
O‘qituvchi – teacher 
O‘quvchi – pupil 
Tajriba – experience 
O‘zlashtirish – master 
Maktab – school 
Izoh: mazkur yo‘nalishdagi mavzu bevosita boshqa ta’lim muassasalari faoliyati bilan bog‘liq, ilg‘or ona tili 
va  adabiyot  o‘qituvchilari  hamda  viloyatda  ish  tajribalari  ommalashgan    pedagoglarning  ish  faoliyati  bilan 
tanishish. Uzluksiz metodik markazlar orqali ular faoliyatini o‘rganish. Xususan, viloyat ta’lim markazi, Viloyat  
XTMFTEMTTBi bilan hamkorlikda.