Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Dars 
/amaliy 
mashg‘ulot/ 
yakunida 
tinglovchi 
tushunadi 
(Ko‘nikma): Ishtirokchi yangi  mavzu asosida  mustaqil, 
mantiqli,  asosli  fikrlaydi,  o‘zgalar  fikrini  tinglaydi  va 
pedagogik  vaziyatlardan  chiqish  hamda  darsni  loyihalash, 
darsning texnologik xaritasini ishlash yo‘llarini o‘rganadi. 
Qaysi savollar beriladi: 
1. Nima uchun dars mashg‘ulotlari  loyihalashtiriladi? 
2.  Dars  loyihasini  ishlab  chiqishda  o‘qituvchi  nimalarga 
e’tibor berishi lozim? 
3.  Dars  maqsadi  mashg‘ulot  maqsadidan  nimasi  bilan 
farqlanadi? 
4.  Darsning  texnologik  xaritasini  ishlab  chiqishda  asosiy 
e’tiborni nimalarga qaratish lozim?