Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

II. Mavzuga doir tinglovchilar bilimini aniqlash – 7 daqiqa. 
Metod: “SWOT”  mashqi;  
Shakl: Kichik guruhlarda ishlash;  
Jihoz: Darslik, elektron jihozlar, flipchart qog‘ozi, markerlar, kley, skotch, qaychi va tarqatmalar; 
Usul: Og‘zaki, yozma taqdimot.  
Metodning  umumiy  tasnifi.  Uning  nomi  mazmuni,  Strengths  –  kuchli  tomonlar,  Wearnesses  –  kuchsiz 
tomonlar yoki zaiflik, Opportunetiss – imkoniyatlar, Threats - tashqi muhitda mavjud xavf-xatarlar.  
Metoddan  foydalanishga  qo‘yiladigan  talablar.  O‘quv  topshiriqlarini  ishlab  chiqish.  O‘quvchilarda 
birlamchi va ikkilamchi ma’lumotlarni ajratish malakasini shakllantirish. Ona tili va adabiyot  darslarida ushbu 
metoddan foydalanishga qo‘yiladigan talablar. 
Amalga oshirish usullari:  

---

29 
 
Kichik  guruhlar  faoliyati  tashkil  etiladi.  Guruhlarga    mavzular  beriladi.  Aynan  mavzudagi  muammoning 
kuchli va kuchsiz hamda uni rivojlantiruvchi ichki imkoniyatlar bilan birga unga to‘siq bo‘luvchi tashqi xavf-
xatarlar  aks ettiriladi. 
Guruhlar  o‘z  ishlarini  taqdimot  qiladilar.  Masalan,  mavzudagi  asar  qahramoni  yoki  voqelik  tahlil 
qilinganida ushbu metoddan foydalanish maqsadga muvofiq. Bunda obrazning kuchli tomonlarini, xarakteridagi 
zaiflik  jihatlarini  o‘quvchilar  tahlil  qilar  ekan,  qahramonning  imkoniyatlarini  hamda  uning  zaifligiga  ta’sir 
qiluvchi xavf-xatar oqibatlarini o‘rganib chiqadilar. Asosan, bu metod strategik rejalashtirishda, asar mohiyatini 
tahlil qilishda qo‘l keladi.