Navoiy viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Kelgusi rejalar 
Ma’ruzachi 
Tinglovchi 
1. Darsning ilmiy asosda tashkil etishni saqlagan holda ilg‘or 
pedagogik  texnologiyalardan  foydalanib  darsni  olib  borish 
texnologiyasini o‘rganadi 
1.Ona  tili  va  adabiyot  darslarini  ilg‘or  pedagogik  texnologiyalar 
asosida  tashkil  etishga  erishadi.  SHu  mavzu  asosida  qo‘shimcha 
materiallar to‘playdi 
Dars jarayoni va uning bosqichlari 
Ishning nomi 
Bajariladigan ish mazmuni 
Usul 
Vaqt 
1-bosqich: Tashkiliy 
qism 
Darsni tashkil etish 
Juftlikda 
va 
kichik 
guruhda ishlash  
5 daqiqa 
2-bosqich: Refleksiya. 
Ehtiyojlarni aniqlash 
Refleksiya. Ehtiyojlarni aniqlash 
 Yakka tartibda ishlash  
10 daqiqa 

---

92 
 
3-bosqich: 
Yangi mavzuning 
bayoni 
 
O‘quvchilarni  o‘tilgan  yoki  o‘tilishi  kerak  bo‘lgan 
mavzu  bo‘yicha  yakka,  kichik  jamoa  bo‘lib  
fikrlash 
hamda 
xotirlash 
va 
o‘zlashtirilgan 
bilimlarni yodga tushirish, fikrlarni yozma, chizma, 
rasm 
ko‘rinishida 
ifodalashga 
o‘rgatish. 
Tinglovchilarni  erkin,  mustaqil  va  mantiqiy 
fikrlashga,  jamoa  bo‘lib  ishlashga,  izlanishga, 
fikrlarni  jamlab  ulardan  nazariy  va  amaliy 
tushuncha  hosil  qilishga,  jamoaga  o‘z  fikri  bilan 
ta’sir  eta  olishga,  uni  ma’qullashga,  shuningdek, 
mavzuning  tayanch  tushunchalariga  izoh  berishda 
egallagan  bilimlarini  qo‘llay  olishga  o‘rgatish. 
O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini oshirish. 
“Galereya”  metodi  va  uni  amalga  oshirish 
bosqichlari 
“Galereya”  usuli  kichik  guruhlarda  birdaniga  bir 
nechta masalani muhokama qilish imkonini beradi. 
Bunda guruhning har bir a’zosi barcha taklif etilgan 
masalalar  muhokamasida  ishtirok  etishi  va  o‘z 
ulushini qo‘shishi mumkin. 
Kichik  ma’ruza,  yakka 
tartibda, 
juftlikda 
va 
jamoada ishlash 
25 daqiqa