Navoiy shahri

texnik vositalar: kompyuter, multimediya, monitor.

Darsning blok-chizmasi:

1	O’quvchilar diqqatini jamlash	2 daqiqa
2	Darsning maqsadini yoritish	2 daqiqa
3	O’qituvchining qisqacha tushuntirishi	12 daqiqa
4	Interaktiv usul	23 daqiqa
5	Debrifing	6 daqiqa

Dаrsning bоrishi

1.Tashkiliy qism:

1. Sаlоmlаshish

2. O`qituvchi o`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilar

davomatini aniqlaydi. O`quvchilar diqqatini jamlaydi.

3. Dаvоmаtni аniqlаsh

4. O`quvchilar uch guruhga ajratiladi.

Guruhlar uchun tavsiya etilgan nomlar:

“Yosh zoologlar”, “Bilimdonlar”, “A’lochilar”

O`tgan mavzuni mustahkamlash uchun guruhlar o`rtasidagi bellashuv 2 shartda amalga oshirilib, 1- shartda kartochkalarda berilgan savollarga guruh a`zolari javob berishlari kerak bo`ladi.


1. Daryo qisqichbaqasi qayerlarda hayot kechiradi?

2. Qisqichbaqaning xitin qoplag'ichi qanday vazifani bajaradi?

3. Qisqichbaqa gavdasi qanday bo'limlardan iborat?




1. Qisqichbaqa boshko'kragining ostki qismidagi oyoqlari qanday

vazifalarni bajaradi?

2. Qisqichbaqa qorin bo'limi qanday tuzilgan?

3. Qisqichbaqa qanday harakatlanadi?

1. Qisqichbaqa qanday nafas oladi?

2. Qisqichbaqa qanday ko'payadi?

3. Qisqichbaqalar qanday rivojlanadi?

2-shartda slayd orqali monitorda berilgan rasmni izohlash. Bunda guruh a`zolari o`tgan mavzu yuzasidan ekranda ko`rsatilgan rasm yuzasidan o`z fikr mulohazalarini bildirishadi.