Navoiy innovatsiyalar instituti «tasdiqlayman» Navoiy innovatsiyalar instituti rektori

Boshlang‘ich sinflarda “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanidan o‘quv ishlarini tashkil etish va o‘tkazish shakllari.
Dars shakllari, “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslari o‘quv ishlarini tashkil etishning asosiy shakli, “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarining tarkibiy qismlari, dars turlari, ona tili darslarining noan’anaviy shakllari.
Boshlang‘ich sinflarda “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanidan ta’lim vositalari.
“Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanini o‘qitishning asosiy vositalari, darsliklarning nazariy va amaliy asoslari, ona tilidan qo‘shimcha vositalar: lug‘atlar, prezentatsiyalar, rasmlar, ovozli yozuv vositalari.
7-mavzu. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fanidan bilim olish usullariga o‘rgatish.
O‘quvchilarni til hodisalarini kuzatish usullariga o‘rgatish. Til hodisalarini analiz sintez qilishga o‘rgatish. Til hodisalarini taqqoslash usuliga o‘rgatish. Til hodisalarini umumlashtirishga o‘rgatish. Xatolarni oldini olish maqsadida o‘z-o‘zini nazorat qilishga yo‘naltirish.
Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarida amaliy-ijodiy ishlar hamda o‘quvchilarni aqliy faoliyat usullariga o‘rgatish.
Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” darslarida bajariladigan amaliy-ijodiy ishlarning turlari, shakllari, o‘quvchilarni aqliy faoliyat usullariga o‘rgatishga doir topshiriqlar.
O‘quvchilarning nutqi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga doir tushunchalarni shakllantirish texnologiyasi.
Boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirish.Ta’lim jarayonini lug‘at ishi, matn va gap materiallari asosida tashkil qilish.
8-mavzu. Boshlang‘ich sinf “Ona tili va o‘qish savodxonligi” ta’limida o‘quvchilarni so‘z ma’nolari ustida ishlashga o‘rgatish.
Boshlang‘ich sinflarda so‘z ma’nosi ustida ishlashning maqsadi va vazifalari, so‘z ma’nosi ustida ishlashning nazariy va amaliy asoslari, so‘z ma’nolarini tushuntirish usullari, mantiqiy mashqlar orqali o‘quvchilar savodxonligini oshirish.