Navoiy innovatsiyalar instituti «tasdiqlayman» Navoiy innovatsiyalar instituti rektori

1-sinfda matematikadan o‘quv dasturi, darslik va metodik qo‘llanmalarning mazmuni va tuzilishi.
1-sinflarda matematika fanidan nashr etilgan darslik va metodik qo‘llanmalarning tahlili. 1-sinf o‘quv dasturining mazmuni va tuzilishi. Maktabgacha yoshdagi tayyorlov guruhlari tarbiyalanuvchilarining matematik tasavvurlarini shakllantirish va 1-sinfda matematika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik.
2-sinfda matematikadan o‘quv dasturi, darslik va metodik qo‘llanmalarning mazmuni va tuzilishi.
2-sinflarda matematika fanidan nashr etilgan darslik va metodik qo‘llanmalarning qiyosiy tahlili. 2-sinf o‘quv dasturining mazmuni va tuzilishi. 1-sinf va 2-sinfda matematika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik. 2-sinf matematika o‘qitishda o‘qituvchining vazifalari.
4-mavzu. 3-sinfda matematikadan o‘quv dasturi, darslik va metodik qo‘llanmalarning mazmuni va tuzilishi.
3-sinflarda matematika fanidan nashr etilgan darslik va metodik qo‘llanmalarning qiyosiy tahlili. 3-sinf o‘quv dasturining mazmuni va tuzilishi. 2-sinf va 3-sinfda matematika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik. 3-sinf matematika o‘qitishda o‘qituvchining vazifalari.
4-sinfda matematikadan o‘quv dasturi, darslik va metodik qo‘llanmalarning mazmuni va tuzilishi.
4-sinflarda matematika fanidan nashr etilgan darslik va metodik qo‘llanmalarning qiyosiy tahlili. 4-sinf o‘quv dasturining mazmuni va tuzilishi. 3-sinf va 4-sinfda matematika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik. 4-sinf matematika fanini o‘qitishda o‘qituvchining vazifalari.
Boshlang‘ich sinf matematika darslarida qiziqarli, murakkab va mantiqiy masalalarni yechishni o‘rgatish metodikasi.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini matematika faniga qiziqtirish yo‘llari. Qiziqarli, murakkab va mantiqiy masalalarni yechishni o‘rgatishda o‘quvchilar va o‘qituvchi faoliyatining mazmuni.
Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish imkoniyatlari.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarnin PISA(Programme for International Student Assessment) tadqiqot dasturiga tayyorlashning ahamiyati. TIMSS(Trends in Mathematics and Science Study) tadqiqot dasturida ishtirok etishga tayyorlashda boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining vazifalari. Mamlakatimizda “STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics - biologiya, matematika) dasturini joriy etish jarayoni.