Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy pedagogika kafedrasi axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishga yangicha yondoshuvlar

Tadqiqotning maqsadi: boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishning pedagogik shart-sharoitlari, axloqiy tarbiyani o’quvchilar ongiga singdirishda yangicha yondashuv yo’llarini topish hamda mazkur muammoni nazariy jihatdan asoslash, shart-sharoitlarini aniqlashdan iborat.

Tadqiqotning ob’ekti: boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvining pedagogik shart-sharoitlari tashkil qilish jarayoni.

Tadqiqotning predmeti: Boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirish yangicha yondoshuv va samarali yo’llari, metod va shakllari.

Ilmiy jihatdan yangi ekanligi;

- boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvi ilmiy-nazariy jihatlari asoslandi;

- Boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyani mavjud metodlar orqali shakllantirish jarayoni aniqlandi;

- boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvining asosiy mezonlari belgilandi.

Agar:

- boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvilari ilmiy - amaliy asosga ega bo’lsa;

- boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvining pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash orqali boshlang’ich sinf o’quvchilarni ma’naviyati va axloqiy xulqi, ijtimoiy faolligini oshirishga erishilsa;

- boshlang’ich sinf o’quvchilarida axloqiy tarbiyaning mavjud metodlarini takomillashtirishda yangicha yondoshuvining samarali yo’llari, shakl va metodlari maqsadga muvofiq tashkil etilsa;

- Boshlang’ich sinf o’quvchilariga mo’ljallangan yaxlit tarbiya nazariyasini rivojlantirish samaradorligi ortadi.