Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

қўллай   олиши; 
- шахс (ўқувчи)нинг психологик хусусиятларини ўрганувчи метод ва технологиялар; 
- ўқув жараѐнини бошқариш; 

---

 
230 
- экспериментлар ўтказиш; 
- шахс (ўқувчи) психикасининг ўзига хос хусусиятларини кузатиш; 
- ўқув жараѐнида турли анкета ва бошқа усулларни қўллай олиш; 
- психологик маърифий ишларни ташкил этиш кўникмаларига эга бўлиши лозим. 
         ѐш ва педагогик психология 
Бакалавр: 
- умумий психология ва ѐш психологияси; 
- умумий психология ва педагогик психология; 
- физиологик ва психологик ривожланиш  жараѐни; 
-    ѐш  ва  педагогик  психологиянинг  ўқитувчи  фаолиятида  тутган  ўрни  тўғрисида  тасаввурга  эга 
бўлиши;  
-  иқтидорли болалар ва уларни танлаш; 
- ѐш психологиясининг пайдо бўлиши; 
- ѐш психологиясини ўрганиш методлари; 
- таълимнинг ѐш психологияси тараққиѐтида тутган ўрни; 
- мактабгача ѐш даврининг ўзига хос хусусиятлари; 
- кичик мактаб ѐши болалар психологияси; 
- ўсмир ва ўспиринлар психологияси; 
- таълим ва ақлий тараққиѐт;  
- педагогик қобилият ва унинг турлари; 
-  ўқитувчи шахсига қўйиладиган психологик талабларни билиши, малака  ҳосил қилиши ва амалда 
қўллай олиши; 
-  болаларнинг психологиясига хос хусусиятларни ўрганиш бўйича экспериментлар ўтказиш; 
-  болаларнинг мактабга тайѐргарлиги бўйича хулоса бера олиш; 
-  инсоннинг ривожланиш босқичларидаги психологик ўзгаришларини тадқиқ қилиш; 
-    педагогик  фаолиятда  ўқувчиларнинг  психологик  хусусиятлари,  улардаги  турли  жараѐнлар  бўйича 
маслаҳатлар олиб бориш; 
-    ѐш  психологияси  бўйича  олиб  борилган  эксперимент  ва  кузатувларни  расмийлаштириш