Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi

Курс ишини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар

Курс ишининг мақсади талабаларнинг биология ўқитиш методикасидан олган назарий билимлари асосида мустақил ишлаш қобилиятини ривожлантириш, муайян педагогик шароитларга мос ҳолда дарс, дарсдан ташқари ишлар ишланмалари, синфдан ташқари машғулотларнинг сценарийлар ва экскурсияларнинг боришини лойиҳалаш кўникмаларини ҳосил қилиш саналади.

Курс ишлари белгиланган мавзулар бўйича умумий ўрта таълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг ДТС, ўқув дастури асосида берилган топшириқларни бажариш, назарий ва амалий хулоса чиқариш асосида тайёрланади.

Курс иши ҳар бир талабанинг индивидуал тарзда мажбурий бажарадиган иши бўлиб, унинг объекти умумий ўрта таълим мактаблари ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида биологияни ўқитиш жараёнининг долзарб муаммолари ҳисобланади.

Курс иши белгиланган мавзу бўйича адабиётларнинг таҳлили, муаммонинг долзарблигини асослаш, мазкур муаммонинг ечими назарий ва амалий жиҳатдан ҳал этиш бўйича тавсиялардан иборат бўлиб, умумий ҳажми 30 бетдан кам бўлмаслиги керак.

Курс ишининг мавзулари намуна сифатида қуйидагилардан иборат бўлади:

1. 
   Биологияни ўқитишда ўқувчиларнинг илмий дунёқарашини шакллантириш.
   
2. 
   Биологияни ўқитишда фанлараро боғланишни амалга ошириш йўллари.
   
3. 
   Ўқувчиларда билим, кўникма ва малакаларни таркиб топтириш муаммолари.
   
4. 
   Биологиядан синфдан ташқари машғулотларнинг таълим-тарбия жараёнида тутган ўрни.
   
5. 
   Биологиядан лаборатория машғулотларини ташкил этиш ва ўтказиш методикаси.
   
6. 
   Биологияни ўқитишда ўқувчиларни маънавий-ахлоқий, ақлий, иқтисодий, гигиеник, жинсий ва жисмоний тарбиялаш масалалари.
   
7. 
   Биологик таълим мазмуни, методлари, воситалари ва шаклларининг уйғунлиги.