Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

II.
 
O’quv fanining maqsadi va vazifasi 
 
Fanni o‘qitishdan maqsad - magistrantlarga pedagogik tadqiqotlarning asosida
nima yotishi hamda ularning asosini qanday fikrlar tashkil qilishi, magistrlik 
dissertatsiyasining mazmuni, tuzilishi va tarkibi qanday bo‘lishini tushuntirishdan 
iborat. 
Fanning asosiy vazifasi - pedagogik tadqiqotlarning turlari va ular qanday olib 
borilishi hamda tadqiqot muvaffaqiyatli bo‘lishi uchun nima ishlar qilinishi kerakligi 
bilan magistrantlarni
 
qurollantirishdan iborat.
“Fizika va astronomiya ta‘limida tahlil va tadqiqot usullari” fani 5A110201 – 
Aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi (fizika va astronomiya) magistratura
mutaxassisligida o‘qiyotgan talabalar uchun juda muhim hisoblanadi. Ushbu fanni 
o‘qish jarayonida talabalarda ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish malaka va ko‘nikmalari
shakllanadi. Ular faqatgina magistrlik dissertatsiyasi nima ekanligi va u qanday 
yozilishi bilangina tanishib qolmasdan, balki umuman dissertatsiya nima ekanligi, u 
qanday talablarga javob berishi, mavzuning dolzarbligi, maqsadi, ob’ekti va predmeti, 
tadqiqotning farazi, nazariy va amaliy ahamiyati, tajriba-sinov ishlarining nima ekanligi, 
qanday yozilishi va rasmiylashtirilishi, adabiyotlardan qanday foydalanish kerakligi, 
ilmiy-metodik maqolalar qanday yozilishi bilan batafsil tanishadi. 
III.
 
Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari) 
 
1-modul. Fan, Ilmiy ijodiyot va ilmiy bilish 
 
1-mavzu:
Ilmiy ijodiyot – inson ma’naviy faoliyatining oliy shakli. Ijodiyot. 
Ilmiy ijodiyot. Fan va ilmiy ijodiyot. Ilmiy ijodiyot va ilmiy bilish. Ilmiy bilish va bozor 
iqtisodiga asoslangan hozirgi zamon jamiyati. Ilmiy ijodiyotiy faoliyatni tashkil etuvchi 
asosiy komponentlar. Ilmiy tadqiqot ob’ekti. Ilmiy tadqiqot predmeti. 
2-mavzu:
Ilmiy ijodiyotiy faoliyat, uning maqsad va vazifalari. Olim va uning 
ilmiy ijodiyotiy faoliyati. Ilmiy tadqiqot tushunchasi. Ilmiy tadqiqotni olib borish – 
murakkab ijodiyotiy jarayon.

---

8 
3-mavzu:
Ilmiy tadqiqotning asosiy bosqichlari: empirik va nazariy tadqiqot, 
ularning uzviy bog‘liqligi. Empirik va nazariy tadqiqotning farqli jihatlari. Empirik 
tadqiqot va uning asosiy bosqichlari. Emperik tadqiqotning birinchi bosqichi va unda 
qo‘llanadigan usullar. Empirik tadqiqotning ikkinchi bosqichi, unda qo‘llaniladigan 
usullar va ilmiy izlanishdagi o‘rni.
4-mavzu:
Empirik tadqiqotning uchinchi bosqichi. Empirik bilim va uning o‘ziga 
xos jihatlari. Nazariy bilim va nazariy tadqiqot bosqichlari. Nazariy tadqiqotning 
birigchi bosqichi, unda qo‘llanadigan usullar.