Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

5-2. Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi
 
talaba
 
1-bosqich. 
Kirish 
(10 min). 
1.1. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv 
faoliyatining natijalari ma’lum qilinadi
 
1.1. Eshitadi, yozib 
oladi. 
2-bosqich. 
Asosiy 
qism 
(60 min.) 
 
2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim
darajalarini aniqlash uchun tez kor savol-
javob o’tkazadi
2.2. O’qituvchi vizual materiallardan 
foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy 
2.1. Eshitadi. O’ylay di, 
javob beradi. 
Javob beradi va to’g’ ri 
javobni eshitadi 
2.2. Ilovada berilgan 
ma’lumotlarni 
asosiy 

---

219 
tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib 
olishlarini ta’kidlaydi. 
 
joylarini yozib oladilar. 
2.3. E’tibor qaratadi, 
yozib oladi. 
3-bosqich. 
YAkuniy 
(10 min.)
 
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar 
e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi
3.2. 
Mustaqil 
ish 
uchun 
vazifa: 
“Fundamental 
pedagogik 
tadqiqotlar” 
so’ziga klaster tuzishni vazifa qilib beradi, 
baholaydi. 
 
3.1. Eshitadi, 
aniqlashtiradi. 
3.2. Topshiriqni yozib
oladi, 
baholarni 
eshitadi.
 
Vizual materiallar 
 
Mavzu: Fundamental pedagogik tadqiqotlarning sifat mezonlari. 
Reja: 
1. Fundamental tadqiqot nazariy g’oyalarining yangiligi. 
2.Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarda konsepsiyaning mavjudligi va 
isbotlanganligi.
3.Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning istiqboli.
4. Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning dolzarbligi.