Navoiy davlat pedagogika instituti navoi state pedagogical institute

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE

MAKTABGACHA TA’LIM KAFEDRASI

ELEKTRON RESURS MATERIALI

Kurs	3	Yoʻnalish	Maktabgacha ta’lim
Fan	“Tabiat bilan tanishtirish”	Mavzu	“.” Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatda oddiy tajribalarni otkazishga o’rgatish.
Mashg`ulot turi	Ma’ruza
Oʻqituvchi	katta o’qituvchi S.A.Xalilov

MAKTABGACHA VA BOSHLANG`ICH TA’LIM FAKULTETI

REJA:

21-mavzu: Tabiatbilan tanishtirish mashg’ulotlarida texnik vositalardan foydalanish. Bolalarni tabiat bilan tanishtiruvchi filmlar namoyishi.

22-mavzu: Tabiat bilan tanishtirishda texnik vositalardan foydalanishning afzallik tomonlari .uzoq muddatda bo’lib o’tadigan tabiatdagi mavsumiy o’zgarishlar bilan bilan tanishtirish.

23-mavzu: Oddiy tajribalar, ularning mazmuni, bolalarda izlanuvchanlik qobiliyatlarini rivojlantirish.Bolalarda oddiy tadqiqotchilik, izlanuvchanlik qobiliyatlarini shakllantirish.

24-mavzu: Oddiy tajribalarni o’tkazish metodikasi.Turli yosh guruhlarda oddiy tajribalarni tashkil etish.

.Xulosa

Tashkiliy hujjatlar

TAYANCH TUSHUNCHALAR

Tajriba

Qobiliyat

Kuzatish

Izlanuvchanlik

Qiziqish

Texnik vositalar

motiv

TAVSIYA ETILADIGAN ADABIYOTLAR

1.X.J.Djabborova ‘’ Tabiat bilan tanishtirish metodikasi ’’ T.TDPU.2002 yil.

2.Q.Haydarov,S.Hishonova ‘’ Tabiatshunoslik asoslari va bolalarni atrof – tabiat bilan tanishtirish ‘’.T: O’qituvchi.1992 yil.

Qo’shimcha adabiyotlar:

1.Sh.A.Sodiqova, M.A.Rasulxojayeva ‘’Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi ‘’.T.:Fan va texnologiya 2013 yil.

2.O.U.Xasanboyeva, X.J.Djabborova ‘’Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi ‘’.T.: Cho’lpon 2007 yil.

Tajriba sinab ko’rmoq ma’nosini anglatadi.

Tajriba sinab ko’rmoq ma’nosini anglatadi.

Tajriba – voqelikni amaliy jihatdan hissiy empirik bilish jarayoni.Tajriba – keng ma’noda – uquv, malaka va bilimning birligidan iborat. Tajriba – avloddan – avlodga o’tib boradi. Tajriba – fanni boyitishning, nazariya va amaliyotni rivojlantirishning muhim vositasi bo’lib xizmat qiladi.

Tajriba – kuzatuv, faoliyat, kechinma, taassurotlar yordamida yig’ilgan bilim.

• Tajriba – kuzatuv, faoliyat, kechinma, taassurotlar yordamida yig’ilgan bilim.
• Tajriba – biror ilmiy faraz yoki iddaoni tekshirish uchun bajariladigan amal.
• Abu Rayhon Beruniy tajribani eksperiment va kuzatish bilan bog’lab tushuntirish tarafdori bo’lgan. U Ibn Sino bilan munozarada fikran faraz qilib ko’rishga nisbatan amaliy eksperiment ishonchliroq ma’lumot berishini ta’kidlab, fikriy mulohazalar og’izdan-og’izga o’tish bilan o’zgarib borishi va asl ma’nosini yo’qotishi mumkin deb,amaliy tajribaning ahamiyatini yuqoti qo’ygan.

Texnik vositalarga apparatura, maxsus yaratilgan didaktik materiallar va qo’llanmalar – diafilmlar, diapozitivlar seriyasi, gramplastinkalar, magnit yozuvlari, kinofilmlar, radio va teleeshittirishlar, ya’ni erkin-tovushli vositalar kiradi.

Texnik vositalar kuchli tarbiyaviy va ta’limiy ta’sirga ega, chunki voqealar rang-barangligi, rivojlanishi va dinamikasi bilan namoyon bo’ladi. Bolalarning analizatorlariga birdaniga ta’sir etadi va bolada har xil hislarni uyg’otadiki, bolalar voqea- hodisalarni solishtiradilar, analiz qiladilar, taqqoslaydilar.

Biz amaliy ishlarni bajarish mobaynida tajribamizni orttirib boramiz.Mashg’ulot davomida uy parrandasi bo’lmish xo’rozni va tabiat jonivori bo’lmish chumchuqni chizishni va yasashni o’rganamiz .Bu bilan biz biroz bo’lsada o’z tajribamizni oshirib olamiz.Albatta bu - mashg’ulot bizni kuzatuvchanligimizni , bilimimizni oshiradi, xotiramizni kuchaytiradi, dunyoqarashimizni esa kengaytiradi.

• Biz amaliy ishlarni bajarish mobaynida tajribamizni orttirib boramiz.Mashg’ulot davomida uy parrandasi bo’lmish xo’rozni va tabiat jonivori bo’lmish chumchuqni chizishni va yasashni o’rganamiz .Bu bilan biz biroz bo’lsada o’z tajribamizni oshirib olamiz.Albatta bu - mashg’ulot bizni kuzatuvchanligimizni , bilimimizni oshiradi, xotiramizni kuchaytiradi, dunyoqarashimizni esa kengaytiradi.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT…!

• E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT…!