№
|
Ish bosqichlari va tadbirlarning asosiy mazmuni
|
Bajarish muddati
|
Natijalar: bajarilganligi bo’yicha belgi
|
1. Tadqiqot o’tkazishga tayyorgarlik
|
1.
|
Tadqiqot obyekti va mavzusini aniqlash
Tadqiqot obyekti sifatida 8-sonli Davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti tanlab olindi
|
2021-yil noyabr
|
Ilmiy rahbar
|
2.
|
Tadqiqot mavzusini tanlash
“Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning zamonaviy mexanizmlari” magistrlik dissertatsiyasi mavzusini nomini tanlash
|
2021-yil noyabr-dekabr
|
Ilmiy rahbar
|
3.
|
“Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning zamonaviy mexanizmlari” magistrlik dissertatsiyasi mavzusi bo’yicha bibliografiya
Mavzuga oid o’quv va metodik qo’llanmalar, ilmiy jurnallar, monografiya, dissertatsiyalar, ilmiy maqolalar, rasmiy hujjatlar,
Axborot resurslar, kutubxona fondlari va elektron resurslari bilan tanishish
Bibliografik ro’yxat tuzish.
|
2021-yil noyabr-dekabr
|
Mirziyoyev Sh.O. “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent: O’zbekiston, 2016.
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni (2020-yil 23- sentabr).
O’zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida”gi Qonuni ( Qonunchilik palatasi tomonidan 2019-yil 22-oktabrda qabul qilingan, Senat 2019-yil 14-dekabrda ma’qullangan.
4. F.R.Qodirova, Sh.Q.Toshpo’latova, N.M.Kayumova, M.N.A’zamova “Maktabgacha pedagogika” Toshkent. 2019.
5. G’.M.Porsaev, B.Sh.Safarov, D.Q.Usmanova “Raqamli iqtisodiyot asoslari” Darslik, Toshkent 2020.
Ilmiy rahbar
|
4.
|
Kafedrada mavzuni tasdiqlatish
“Maktabgacha ta’lim” kafedrasida magistrlik dissertatsiyasini “Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini rivojlantirishning zamonaviy mexanizmlari” nomida tasdiqlash
|
2021-yil
|
|
5.
|
Axborot manbalari va hujjatlarini (adabiyot va elektron resurslar) chuqur o’rganish
Bibliografik ro’yxatga qo’shimcha adabiyotlarni kiritish
Konspekt, annotatsiya va taqrizlarni tayyorlash
Bibliografik tahlilni tuzish.
Tadqiqot uchun zarur bo’lgan usul va yo’nalishlar ro’yxatini tuzish
Keltirilgan usul va yo’nalishlarni o’rganib chiqish, ulardan asosiy va yordamchilarini shaxsiy tadqiqot o’tkazish uchun tanlash
|
2022-yil yanvar
|
|
6.
|
Ilmiy-tadqiqot muammosini shakllantirish va tavsiflash
Tadqiqot jarayonida javoblar olinadigan savollarni tuzish
|
2022-yil yanvar
|
|
7.
|
Tadqiqot dolzarbligi, yangiligi va amaliy ahamiyatga egaligini asoslash.
Tadqiqot mavzusi bo’yicha mavjud vaziyatlar klassifikatsiyasi va nuqtai nazarlar qiyosiy tahlilini amalga oshirish.
Xulosalarda muammoning o’rganilganlik darajasi, ilmiy (nazariy) jihatdan yangilik alomatlari, tadqiqot mavzusini dolzarbligini aks ettirish
Zamonaviy holatdagi masalalar tahlilini amalda ko’rish.
Xulosalarda amaliy (qo’shimcha) jihatdan yangilik alomatlari, tadqiqot mavzusining dolzarbligini aks ettirish
|
2022-yil yanvar fevral
|
|
8.
|
Tadqiqot obyektining farqlovchi xususiyatlarini aniqlash va shakllantirish
|
2021-yil dekabr-2022-yil yanvar
|
|
9.
|
Ishchi gipotezani surish va shakllantirish
|
2021-yil dekabr-2022-yil yanvar
|
|
10.
|
Hal bo’lishi kerak bo’lgan topshiriqlarni shakllantirish va maqsadni hamda javob olishi kerak bo’lgan tadqiqot savollarini aniqlash.
|
2022-yil yanvar
|
|
11.
|
Tadqiqot hajmi, nazariy va tajribaviy materiallarni tanlash tamoyil (prinsipi) ni aniqlash
|
2022-yil fevral
|
|
12
|
Terminologiyani aniqlash. Qo’llaniladigan terminlar (atamalar) kartotekasini ochish, kartochkalarga ularning mazmunini kiritib borish
|
2022-yil fevral
|
|
|