Navoiy davlat pedagogika instituti jismoniy tarbiya fakulteti tibbiy bilim asoslari kafedrasi

EKSPERT XULOSASI
Jamiyatning yangilanishi, hayotimizning taraqqiyoti va istiqboli, Respublika mustaqilligi va bozor iqtisodiyotiga xos ijtimoiy-iqtisodiy siyosatni shakllantirish-ijtimoiy faol, ijodkor, jamiyatda mustahkam,fuqarolik pozitsiyasiga ega bo’lgan o’zini-o’zi va o’z hatti-harakatlarini to’g’ri anglab, mamlakatimiz taraqqiyotiga munosib xissa qo’shuvchi mutaxassislarni tayyorlash va mazkur jarayon samaradorligini ta’minlovchi pedagogic-psixologik ta’lim integratsiyasi tuzilmasini yaratishni taqozo etmoqda.
“Hayot faoliyati xavfsizligi” fanidan kafedra professor-o’qituvchilari tomonidan tayyorlangan ta’lim texnologiyalari majmuasi zamon talablari asosida, innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo’llash texnikasi keng yoritib berilgan holda ishlab chiqilgan.
Kurs bo’yicha o’quv rejasida ma’ruza, laboratoriya, amaliy va seminar mashg’ulotlari rejalashtirilgan bo’lib, har bir mavzu bo’yicha dars mashg’ulotlarini har bir mavzu bo’yicha dars mashg’ulotlarini o’tkazish batafsil izohlab berilgan bo’lib,majmuada “Aqliy hujum”,”Klaster”,”Muammo”,”Qor uyumi”,”Tushunchalar tahlili”,”Blist so’rov” kabi interfaol ta’lim texnologiyalaridan foydananilgan.
“Hayot faoliyati xavfsizligi” fanidan “Tibbiy bilim asoslari” kafedrasi professor-o’qituvchilari tomonidan tayyorlangan o’quv-uslubiy majmuani tayyorlangan ta’lim texnologiyasi majmuasi qo’yilgan barcha talablarga javob beradi va ta’lim tizimida talabalarni o’qitishda qo’llash o’z samaradorligini beradi.


Navoiy Davlat Kon Metallurgiya instituti,
Hayot faoliyati kafedra mudiri dotsent: Salimov. X.V
Navoiy Davlat Pedagogika Instituti “Jismoniy tarbiya” fakulteti “Tibbiy bilim asoslari” kafedrasi mudiri t.f.n D.E.Quvandiqova va katta o`qituvchi H.Sh.Jumayevaning “Hayot faoliyati xavfsizligi” fanidan barcha bakalavriatura ta’lim yo’nalishi bo’yicha tayyorlagan ta’lim texnologiyalari majmuasiga
EKSPERT XULOSASI
Respublikamiz o’z mustaqilligiga erishgandan so’ng,ko’pgina sohalar singari ta’lim sonasida nam tub islohatlarni amalga oshirib,ta’lim jarayonida etuk kadrlarni tayyorlashga katta e’tibor qaratildi.Shu jumladan,bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda ham ularni nazariy bilimlarni olish bilan bir qaroqda amaliy ko’nikmalarni egallashlari muhim vazifa hisoblanadi.
Ta`limdagi bugungi o`zgarishlar har bir pedagok oldidagi ma`sulyatli vazifalardan biri hisoblanadi. Bugungi kunda o`sib kelayotgan yosh avlodni milliy ruhda tarbiyalash va ta`lim berish jaroyonida turli xil usul va shakllardan foydalanib, yangi pedagogik texnalogiya asosida norasmiy dars shakllaridan, zamonaviy texnik vositalaridan foydalanib dars o`tish vazifasi pedagog uchun katta ma’sulyat talab etadi. Ta`lim ko`p qirrali jaroyon bo`lib, uning natijasi o`qituvchi va talaba faoliyatini to`g`ri tashkil etishga bog`liq. Talim jaroyoni o`qituvchi va talaba faoliyatini o`yg`unlashtirishni taqoza etadi. Bu jarayon bir- biriga chambarchas bog`liq bo`lgan ikki unsur–o`qitish va o`qishdan tashkil topadi.
Kurs bo’yicha o’quv rejasida ma’ruza, laboratoriya, amaliy va seminar mashg’ulotlari rejalashtirilgan bo’lib, har bir mavzu bo’yicha dars mashg’ulotlarini har bir mavzu bo’yicha dars mashg’ulotlarini o’tkazish batafsil izohlab berilgan bo’lib,majmuada “Aqliy hujum”,”Klaster”,”Muammo”,”Qor uyumi”,”Tushunchalar tahlili”,”Blist so’rov” kabi interfaol ta’lim texnologiyalaridan foydananilgan.
“Hayot faoliyati xavfsizligi” fanidan “Tibbiy bilim asoslari” kafedrasi professor-o’qituvchilari tomonidan tayyorlangan o’quv-uslubiy majmuani tayyorlangan ta’lim texnologiyasi majmuasi qo’yilgan barcha talablarga javob beradi va ta’lim tizimida talabalarni o’qitishda qo’llash o’z samaradorligini beradi.