Navoiy davlat pedagogika instituti jismoniy tarbiya fakulteti tibbiy bilim asoslari kafedrasi



Download 13,23 Mb.
bet183/187
Sana15.04.2022
Hajmi13,23 Mb.
#555424
1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   187
Bog'liq
Hayot faoliyati metodika

ИШЛАБ ЧИҚИЛГАН:



Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимини ривожлантириш маркази

Директор ____________ проф. Рахимов Б.Ҳ.


201_ йил «___» ____________


М.Ў.






Тошкент давлат педагогика университети

Ректор______________ проф. Иноятов У.И.


201_ йил «___» ____________


М.Ў.










КЕЛИШИЛГАН:




Халқ таълими вазири


Вазир _____________проф.Ширинов Т.


201_й. «___»___________


М.Ў.













Гулистон давлат университети

Ректор _______________ проф. Эминов А.


201_ й. «___» _____________


М. Ў.




Жиззах давлат педагогика институти

Ректор _______________проф. Дусматов О.


201_ й. «__» _____________


М. Ў.








20
Tibbiy bilim asoslari ”kafedrasida o`tiladigan fanlardan talabalar bilimini reyting tizimi asosida
Oraliq baholash va Joriy baholash shakllari bo`yicha
BAHOLASH MEZONLARI
Talabalar o`rganilayotgan fan yuzasidan o`zlashtirishini baholash doimiy ravishda olib boriladi.
har bir fan bo`yicha belgilangan oraliq va joriy nazoratlarni yuritilayotgan fanning
xususiyatlaridan kelib chiqgan holda turli shakllardan foydalaniladi, ya'ni og`zaki, yozma, test,
kollekvium kabi shakllarida amalga oshiriladi.
Talabalar bilimini baholash shakllari bo`yicha quyidagi mezonlar asosida baholash ko`zda tutiladi.
Tа`limy o`nalishi : ___________ fan : _______ kurs : ___ semestr___
О.N. – 35 ball  O.B. + J.B. =70 ball Y.baholash – 30 ball
J.B. – 35 ball Saralash ball – 39 ball

Baholash shakli

Bitta savolga ajratilgan ball

Bitta savolga ajratilgan ball miqdori belgilovchi talablar

Nazorat shakli va ballar yig`indisi

I-OB=20 ball Um. Maksimal ball-35 ball

Baholash shakli
Yozma ish
Yozma ish uchun 5 tadan savol tuziladi va har bir savolga “1” “7”gacha baholanadi

7-ball

Talaba berilgan yozma ishdagi 5 ta savolning har birini mohiyatini tushuntirishi, bilishi, tasavvurga ega bo`lishi lozim. Uni ilmiy asoslagan holda ijodiy fikrlab, mustaqil mushohada yuritib, imloviy xatosiz yoritib berishi hamda shu savollarga berilgan ma’lumotlarni taqqoslay olishi, xulosa va qarorlar chiqargan holda, amalda qo`llay bilishi kerak. Talaba 5 ta savolga ham shu mezon asosda javob bergan bo`lsa, yozma ishga maksimal 35 ball (5x7 ball) qo`yiladi. Talabalarning fan bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatgichini nazorat qilishda qo`yidagi namunaviy mezonlar (keyingi o`rinlarda namunaviy mezonlar deb yuritiladi) tavsiya etiladi:

  1. 31-35 ball uchun talabalarnng bilim darajasi qo`yidagilarga javob berishi lozim:

  • xulosa va qaror qabul qilish:

  • ijodiy fikrlay olish;

  • mustaqil mushohada yurita olish;

  • olgan bilimlarini amalda qo`llay olish;

  • mohiyatini tushuntirish;

  • bilish, aytib berish;

  • tasavvurga ega bo`lish.

OB=35 ball

31-35 ball a’lo


(86-100) ball
25-30 ball
yaxshi
(71-85) ball
20-24 ball
qoniqarli
(55-70) ball






5-ball

Talaba berilgan yozma ishdagi 5 ta savol to`g`risida bilim va tasavvurga ega bo`lishi lozim. Savolni mohiyatini tushgungan holda mustaqil mushohada yuritib, savol mazmunini yoritib berishi kerak. Berilgan ilmiy ma’lumotlarni o`zaro taqqoshga qiynaladi, xulosalar yakuniga yetmagan. Talaba 5 ta savolga ham shu mezon asosida javob bergan bo`lsa, yozma ishga 25 ball (5x5 ball) qo`yiladi. 30 ball (5x6 ball) qo`yiladi uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim;

  • mustaqil mushohada yurita olish;

  • olgan bilimlarini amalda qo`llay olish;

  • mohiyatini tushunish;

  • bilish, aytib berish;

  • tasavvurga ega bulish.

Qoniqarsiz 54 % dan kam




4-ball

Talaba yozma ishdagi 5-ta savolni mohiyatini tushunishi, tasavvurga ega bo`lishi, qisman bilishi hisobga olinadi. Ilmiy ma’lumotlar qisman yozilgan, bu ma’lumotlar asosida mustaqil fikr va xulosalar yurita olmaydi.
Talaba 5 ta savolga ham shu mezon asosida javob bergan bo`lsa, yozma ishga 20 ball (5x4 ball)qo`yiladi. 20-24 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim;

  • mohiyatini tushunish;

  • bilish, aytib berish;

  • tasavvurga ega bo`lish.







3 ball

Talaba 5-ta savolning mohiyatini qisman tushinsa, ilmiy ma’lumotlarni yozishda xatoliklarga yo’l qo’ysa. Mustaqil fikr va xulosalar yoritilmagan bo’lsa, yozma ishga jami 15 ball (5x3 ball), 10 ball (5x2) ball qo`yiladi.







1-ball

Talaba 5-ta savolni mohiyatini tushunmasa, ilmiy ma’lumotlarni bayon etishda qupol xatoliklarga yo’l qo’yilsa, ma’lumotlar asosida mustaqil fikr yurita olmasa, yozma ishga jami 5 ball (5x1 ball) qo`yiladi.





Download 13,23 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   187



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha

yuklab olish