Navoiy davlat pedagogika instituti fizika matematika fakulteti informatika o

Psixologik talablar: 

---

117 
 
ED larning samaradorligiga erishish kompyuter bilan o’zaro muloqotning psixologik tomonlarini 
xisobga olish asosida amalga oshirilib ularga: 

 
ED  lardagi  o’quv  materialini  taqdim  etishni  anglash  (kognitiv)  jarayonning  verbal-mantiqiy, 
sensor-pertseptiv  (his  qilish,  sezish)  va  ifodalanish  darajasiga  mos  kelishi  kerak.  Shuningdek, 
anglash  bilan  bog’liq  psixologik  jarayonlarga  axborotni  qabul  qilish  (asosan,  kwrish  hamda 
eshitish,  his  qilish),  etibor  qilish  (uning  turg’unligi,  jamlanishi,  biridan  ikkinchisiga  o’tishi, 
taqsimlash  va  etibor  darajasi),  fikrlash  (nazariy  tushuncha,  amaliy  kwrgazmali  va  amaliy 
harakatli), tasavur qilish, hotira (oniy, qisqa va uzoq muddatli hotirada malumotlarni joylashtirish 
hodisasi) va boshqalar;  

 
ED foydalanuvchi uchun qulay, fanni o’zlashtirishga ijodiy yondashishi va sihat-salomatligi uchun 
maqbul mehnat sharoitlarini yaratishlik kabi asosiy talablar kiradi.  
Ushbu talablar asosida ED yaratish talim tizimida o’z samarasini beradi va pedogog xodimlar 
hamda talabalar uchun rivojlangan ilg’or mamlakatlarning tajribalaridan foydalanishga keng 
imkoniyatlar yaratadi.