National researches of uzbekistan: conferences



Download 2,25 Mb.
Pdf ko'rish
bet28/98
Sana26.04.2022
Hajmi2,25 Mb.
#583254
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   98
Bog'liq
10.Pedagogika yonalishi 1 qism

Февраль 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА МИЛЛИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
1997 йилда қабул қилинган ва 2020 йил 24 сентябрга қадар амалда бўлган “Таълим 
тўғрисида”ги қонун таълим тизимидаги ўзгариш ва ислоҳотлар туфайли 2020 йил 19 майда 
қайта қабул қилинди. 1997 йилда қабул қилинган “Таълим тўғрисида”ги қонунда бугунги 
кунда мавжуд замонавий таълим турларидан бири, масофавий таълим тўғрисида бирор сўз 
юритилмаган. 2020 йил 19 майда қабул қилинган янги “Таълим тўғрисида”ги қонуннинг 
16-моддаси Масофавий таълим тизимига тегишли бўлиб, унда “Масофавий таълим ўқув 
режалари ва ўқув дастурларига мувофиқ таълим олувчилар томонидан зарур билим, малака 
ва кўникмаларни ахборот-коммуникация технологияларидан ҳамда Интернет жаҳон ахборот 
тармоғидан фойдаланган ҳолда масофадан туриб таълим олишга қаратилган. Масофавий 
таълимни ташкил этиш тартиби Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан 
белгиланади” деб кўрсатилган. Шунингдек, қонуннинг 15-моддасида Таълим олиш 
шакллари кўрсатиб ўтилган бўлиб, улар қуйидагилардан иборат: 
- ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда таълим олиш (кундузги);
- ишлаб чиқаришдан ажралмаган ҳолда таълим олиш (сиртқи, кечки, масофавий);
- дуал таълим;
- оилада таълим олиш ва мустақил таълим олиш;
- катта ёшдагиларни ўқитиш ва уларга таълим бериш;
- инклюзив таълим;
- экстернат тартибидаги таълим;
- мудофаа, хавфсизлик ва ҳуқуқни муҳофаза қилиш фаолияти соҳасида кадрлар тай-
ёрлаш.
Демак, сўнгги йилларда ОТМларга қабул квотасининг оширилганлиги, сиртқи ва кечки 
таълимнинг ташкил этилганлиги ҳамда талабаларнинг табақалаштирилган тўлов-шартнома 
(супер контракт) асосида қабул қилиниши натижсида ОТМларда талабалар сонининг кескин 
ошишига олиб келди. Натижада масофавий таълим жараёни амалда қўлланила бошланди. 
Айниқса 2020 йил бутун дунёда Пандемия эълон қилинганлиги ва барча таълим муассаса-
ларида масофавий таълимдан фойдаланишига олиб келди. Хусусан, Олий ва ўрта мах-
сус таълим вазирининг 2020 йил 27 мартда қабул қилинган “Олий таълим муассасаларида 
масофавий таълимни жорий этиш тўғрисида”ги буйруғига кўра республикамиздаги мавжуд 
ОТМларда масофавий ўқитиш йўлга қўйилди. Шу билан бирга ОТМлардаги профессор-
ўқитувчилар масофавий таълим технологияларини ўрганиш, таҳлил қилиш ва амалиёт-
да қўллаш бўйича изланишлар олиб бордилар. Шу ўринда П.И.Каландаров, Н.Э.Авезов, 
А.А.Темиров, С.Н.Аллаярова, Д.С.Ҳабибуллоев, Ғ.Ж.Ғуломов, О.У.Умаралиевлар масофа-
вий таълим бўйича ўзларининг илмий мақолаларида масофавий таълим ва унинг аҳамияти 
бўйича илмий изланишлар олиб боришган.
Ҳозирда ОТМларда талабаларнинг онлайн таълим олишлари учун динамик таълим 
муҳити, яъний MOODLE таълим платформаси ишга туширилди. MOODLE дастурий 
таъминот платформаси бўлиб, ўқитувчи ва талабалар, шунингдек талабаларнинг бир-бири 
билан ўзаро фаол алоқага киришишлари учун ўқув курслар яратиш ҳамда онлайн тарзда 
таълим жараёнини йўлга қўйиш имконини берадиган платформадир. Ушбу платформага 
ўқитилиши режалаштирилган фанларнинг ҳар бир мавзуси учун видеодарс, аудиодарс, 
маъруза матни (ўқув дарслигидан олинган), тақдимот, казус саволлари, назарий топшириқлар, 
тест саволлари қўшимча маълумотлар юкланади. Шунингдек, семинар машғулотларини 
олиб бориш учун ҳам тизимда ЧАТ ва ФОРУМ элементлари ҳамда семинар ўтказиш, 
топшириқ бериш ва уни жавобини текшириш механизмларидан фойдаланиш мумкин.
Амалиётда масофавий таълим жараёнида Zoom дастури орқали ҳам дарслар олиб 
борилмоқда. Ушбу дастур ўқитувчи ва талабаларнинг бир вақтда масофавий жонли алоқа 
ўрнатиши ва бўлиб ўтаётган дарсларни сақлаш ва юклаб олиш имконини беради. 
Хулоса сифатида шуни таъкидлаб ўтишимиз лозим, Европада XIX асрда пайдо бўлган 
масофавий таълим шакли шу вақт мобайнида ўзининг долзарблигини йўқотмасдан, ўз 
аудиториясини сақлаб келмоқда. Энг асосий аҳамияти шундаки талабаларнинг вақтни 
тежаш, молиявий арзон, ахборотнинг кўплиги, асосий фаолиятига таъсир ўтказмаслиги 
билан характерланади. Албатта, масофавий таълимда олиб борилаётган таълим сифатини 
доимий назорат қилиб бориш ва натижавийлигини таҳлил қилиш асосий ўринда туради. 
Шу билан бирга, хорижий давлатларнинг илғор тажрибасини ўрганиб, таҳлил қилган 
ҳолда мамлакатимиздаги таълим тизимига мослаштиришимиз ҳамда таълимда масофавий 


29

Download 2,25 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish