Nasriddinova Durdonanin

O’qitish usullari		Dars berish metodlari
O’rgatish metodlari
1.Monologlik		1.Axborotlarni bayon qilish		1.Bajaruvchanlik
2.Dialoglik		2.Tushuntirish		2.Reproduktivlik
3.Ko‘rgazmalilik		3.Stimullashtirish		3 Qisman izlanuvchanlik
4.Evrestik		4.Ruhlantirish		4.Izlanuvchanlik
5.Izlanuvchanlik		5.Instiruktaj berish		5.Amaliy ish
6.Algoritmik		6.Muammoli
7.Dasturlashtirish

Bu metodlarning har biridan o‘qitish, o‘rgatish jarayonining u yoki bu bosqichida o‘rni bilan foydalaniladi. Qo‘yilgan maqsadni amalga oshirishga va uni talab darajasiga olib chiqishga xizmat qiladi. Boshlang‘ich sinflarda matematikani o‘qitishni shunday metodlari mavjudki, bu metodlar o‘zining gnoseologik jihatidan yuqorida keltirilgan metodlarning har birining asosiga qo‘yilishi mumkin, ya'ni: kuzatish va tajriba, analiz va sintez, induktsiya va deduktsiya, taqqoslash, analogiya, umumlashtirish, abstraktsiyalash va konkretlashtirish metodlari mavjud. Bu metodlar o‘zining tuzilish jihatidan quyilayotgan maqsadni na faqat amalga oshirishga, balki maromiga yetkazishga unumli yordam beradi.
O‘qituvchi har bir yangi mavzuni tushuntirishda pedagogik holatdan boshqa metodlardan ham foydalanadi, ya'ni modulli o‘qitish bilan prof. M.G.Davletshin va prof. T.To‘laganov, muammoli o‘qitish bilan prof. R.Mavlonova prof.
Z.G.Tadjieva² va boshqalar o‘quvchilarning bilish faoliyatini takomillashtirish, rivojlantirish imkoniyatini yoritishda muhim ahamiyat kasb etadi.
Yuqorida keltirilganlardan ko‘rinib turibdiki, boshlang‘ich sinflarda tarixiy materiallarni o‘qitish jarayonida metodlar majmuasidan to‘g‘ri foydalanish o‘quvchilarni yaxshi o‘zlashtirishiga muhim omil bo‘la oladi.