«Наследственные болезни человека»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Пахомовская основная общеобразовательная школа»
Азовского немецкого национального района Омской области
Тема: «Наследственные болезни человека»

Выполнила: ученица 8 класса

МКОУ « Пахомовская ООШ»
Горовая Анастасия Витальевна
Руководитель: Кайль
Елена Алексеевна,
учитель биологии и химии


Пахомовка
2014


Содержание
1. Актуальность выбора темы, цели и задачи._____________________ 3
2. Статистика заболеваемости наследственными болезнями человека. 4
3. Историческая справка __________________________ 5
4. Этиология болезней
-Наследственные болезни:
-Классификация:
-Моногенные болезни
-Хромосомные болезни
-Полигенные болезни
-Факторы риска возникновения наследственных заболеваний
-Профилактика и лечение наследственных болезней

5 Результаты анкетирования

6. Источники информации. ___________________________________ 9

7. Приложения_______________________________________________ 10

1.Актуальность выбора темы
В последнее время издается достаточно много популярной и медицинской литературы, которая описывает течение различных болезней.
Болезнь – это проблема, которая возникает в жизнедеятельности человека. В зависимости от недуга ,она изменяет жизнедеятельность и самочувствие человека. Согласно болезни изменяется работоспособность, мышление, память, восприятие окружающего мира. Человек больной становится непохожим на других. Его можно определить по внешним признакам. И мне стало интересно какие болезни существуют, а именно наследственные.
Наследственные болезни — заболевания человека, обусловленные хромосомными и генными мутациями.

Цель : изучение этиологии (причины возникновения), диагностики, патогенеза (протекание), реабилитации (лечения), профилактики наследственных болезней.

Объект: наследственные болезни человека

Предмет: частота встречаемости наследственных заболеваний

Задачи:

1. 
   Изучить наследственные болезни человека.
   
2. 
   Рассмотреть частоту встречаемости ,этиологию, патогенез ,реабилитацию ,риск заболевания.
   
3. 
   Выявить статистику заболеваний Азовского района.
   
4. 
   Провести опрос учащихся среднего звена
   

Методы: словесный, логический, наглядный.