урганиши керак булган маълумотлар мужассамлаштирилган.
Ахамиятлиси,
кулланмадаги
таълимий
фаолият
ишланмалари
тарбиячиларни замонавий педагогик технологиялар ва мультимедиа
воситаларидан унумли фойдаланишга ундайди. Китоб 4 булимдан иборат
булиб, кичик, урта, катта ва тайёрлов гурухдарида олиб бориладиган
элементар математика буйича йиллик мавзуларни камраб олган.
© Н.Эрхонова, З.Рузиева.
© “Тарбиячи китоби. Математика”
© “Замин нашр” нашриёти, 2020
2
КИЧИК ГУРУ^
3
КУБИК ВА ГИШТЧАЛАРДАН “БОГЧА ЦУРАМИЗ” УЙИНИ
ОРЦАЛИ ПРЕДМЕТЛАРНИ ГУРУ^ЛАШ ГА УРГАТИШ
Таълимий фаолият ишланмасининг ма^садлари:
Таълимий: тарбияланувчилар кенг-тор, чамалаш, мулжал олиш, квадрат
ва учбурчакни фарклашни урганади;
Ривожлантирувчи: битта ва куп сузининг маъносини англайди,
шаклларнинг номланишини урганади;
Тарбиявий: болаларда диккат ва мех,натсеварлик кобилияти ривож-
ланади.
Керакли жщ озлар: кубик Fишт, ёFOчдан Fиштчалар, санок чуплар,
турли хил уйинчоклар.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Болажонлар, айтингчи, биз хозир каердамиз?
1- бола: - Биз хозир боFчадамиз.
Тарбиячи: - Баракалла, боFчада биз нималар киламиз?
2- бола: - БоFчада уйнаймиз, кушик айтамиз, расм чизамиз.
Тарбиячи: - Туппа-туFри, демак, боFчада биз ривожланамиз. Била-
сизларми болажонлар, бугун гурухимизга мана бу куёнча биздан ёрдам
сураб келибди. Унинг боFчаси урмонда юз берган довул туфайли бузилиб
кетибди. Бечора куёнча энди боFчага боролмасдан зерикаётган экан. Биз
Do'stlaringiz bilan baham: |