Народные традиции


Вводный урок. Основные понятия раздела: сказка, сказочный персонаж, вымысел. Собиратели русских народных сказок: А.Н. Афанасьев, В.И. Даль



Download 455,76 Kb.
bet16/21
Sana23.04.2022
Hajmi455,76 Kb.
#576874
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Bog'liq
0002e732-23a89c40

Вводный урок. Основные понятия раздела: сказка, сказочный персонаж, вымысел. Собиратели русских народных сказок: А.Н. Афанасьев, В.И. Даль.
Цель урока: сформировать представление о народной сказке её особенностях и видах; познакомить с первыми собирателями русских народных сказок; познакомить с книгой-сборником русских народных сказок и пробудить интерес к народной сказке как произведению устного народного творчества.

Универсальные учебные действия


Познавательные:формулировать вопрос и адекватно на него отвечать.
Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога; адекватно взаимодействовать в паре и группе при выполнении учебного задания.

Регулятивные: выполнять учебное действие по плану.

Личностные: проявлятьинтерес к собирателям русских народных сказок.

Основные понятия: Сказка, сказка о животных, бытовая сказка, волшебная сказка. Сказочный герой, структура сказки. Собиратели русских народных сказок.


Межпредметные связи: ИЗО, тема «Рисуем сказку». Технология, тема «как сделать маску».
Ресурсы:

  • учебник «Литературное чтение», ч. 1, стр. 46-47;

  • карточки с вопросами.

  • презентация «Собиратели русских народных сказок»

Этапы
урока

Деятельность
учителя

Деятельность
учащегося

УУД

Организационный момент

В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела,
Так скорей, друзья, за дело!

Слушают учителя

Р

Актуализация знаний

Перечислите элементы книги, которые информируют читателя о её содержании.

Титульный лист, обложка, оглавление / содержание, иллюстрация

Р.

Проблемное объяснение нового знания

Домовёнок сегодня особенно радостный, он сам сочинил сказку и хочет её нам прочитать.
«Жил-был в пустыне ёжик. У него были высокие ноги и длинный пушистый хвост. Один раз ёжик увидел около пня белый гриб и пригласил его к себе в гнездо».
А закончил Домовёнок свою сказку такими словами: «В некотором царстве, в пустынном государстве устроили грибы праздник».
Ребята, понравилась ли вам сказка Домовёнка? О чём она? Что вы можете сказать о сказке Домовёнка?
В результате дискуссии подвожу школьниковк выводу: чтобы написать сказку, надо иметь специальные знания и умения; необходимо обратиться за информацией и помощью к учебнику и прочитать сказки из раздела «Мир народной сказки».
Ребята, а у вас есть желание научиться писать (сочинять) сказки и помочь в этом своим друзьям?
Ребята, откройте учебнике на стр. 46, ознакомьтесь с диалогом Ани и Вани.
Скажите, кого называют собирателем сказок.
Скажите, а откуда к нам пришли сказки?
Что мы узнали нового из диалога Ани и Вани?
Кто такие собиратели сказок?
Братья Гримм (Вильгельм и Якоб) собирали сказки народов Германии.
Кто был собирателем русских народных сказок?
Давайте познакомимся с собирателями русских народных сказокАлександром Николаевичем Афанасьевым и ВладимиромИвановичем Далем.

Слушают учителя.


Отвечают на вопросы и пытаются сформулировать свои представления о сказке. Вместе с тем стало очевидным, что учащиеся пока не знают, как создаётся сказка, но понимают, что произведение Домовёнка сказкой назвать трудно.

Катя и Кирилл читают сообщение о русских собирателях.



Р. Позн., К, Л

Первичное закрепление

Перечислите фамилии известных вам собирателей сказок.

Можно ли книгу В. И. Даля «Старик годовик» предложить на выставки произведений, посвящённых народной сказке? Обоснуйте своё мнение.


Можно ли сборник сказок А. С. Пушкина предложить для выставки книг, посвящённой народной сказке? Обоснуйте своё мнение.

Братья Гримм, А. Н. Афанасьев, В. И. Даль.
Обосновывают свои ответы.



Р, К, Л

Самостоятельная работа с самопроверкой

Допишите предложения:
• А. Н. Афанасьев и В. И. Даль были ... народных сказок. (Собирателями.)
• Народные сказки можно разделить на три вида: … … … .(Сказки о животных, бытовые, волшебные.)

Работают в парах: дописывают предложения.

П. Р, К, Л

Включения нового знания в систему знаний и повторений

Прочитайте сообщение Самоварова.
Что вы из сообщения узнали?
Назовите особенность жанра сказки, которая отличает её от других видов произведений.
Перечислите три основных вида сказок.

Чем отличается народная сказка от авторской сказки?



Читают сообщение.
Отвечают на вопрос.
Вымысел

Сказки о животных, бытовые, волшебные.


Народные сказки сочиняет народ. Авторские - автор.

П. Р, К, Л

Итоги урока. Рефлексия

Игра «Согласен – не согласен».

Download 455,76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish