Namangan viloyat Kosonsoy tuman xtbga qarashli 25-umumiy o’rta ta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Qodirova Zilolaning O’ljas Sulaymonovning hayoti va ijodi mavzsid

Andijon viloyati Andijon tumani
43-umumiy o’rta ta’lim maktabi
Ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Karimova Ominaxonning
“O’LJAS SULAYMON HAYOTI VA IJODI”
mavzusida tayyorlagan ochiq dars TAQDIMOTI

Darsning maqsadi:

• Ta’limiy- O’quvchilar O’ljas Sulaymopn hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish. Vatan ravnaqiga munosub hissa qo’shgan sharafli kasb egalariga nisbatan yosh qalblarda havas uyg’otish hamda ularda Adabiy-nutqiy kompetensiyasini shakllantirish.
• Tarbiyaviy- o’quvchilarning o’tmish, bugun va kelajak o’rtasidagi o’zaro bog’liqligini anglashlariga, bu haqda mushohada yuritishlariga turtki berish,ma’naviy tarbiya berish, milliy, umuminsoniy va ma’naviy qadriyatlar asosida o‘quvchilarni tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini joriy etish.
• Rivojlantiruvchi- tasavvur qilish qobiliyatini shakllantirish, mustaqil, erkin fikrlashlariga erishish, guruhlarda hamkorlikni tashkil etish, kitobga bo’lgan qishiqishini rivojlantirish.

Vatan muqaddas!

• Shiorimiz : Dars- teatr, lekin siz tomoshabin emassiz.
• Maqsadimiz: Shuni bilingki, biz mehnat-u ilmimiz bilan nurli cho’qqilar tomon og’ishmay boramiz.

Darsning bosqichlari:

I.Tashkiliy qism: - Odob boshi- salom;

- Har narsadan xabarchi,

Sinfda kim navbatchi?

- Guruhlar tanishtiruvi.

- Kun yangiligin bilib bor!

- Ma’naviyat daqiqasi.

II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

• Jangchining o‘ligini ham yog‘iy qo‘lida qoldirmaslik odatlariga qarab, naymanlar ma’naviyatiga baho bering.
• Nayman onaning o‘g‘lini o‘ylab chekkan iztiroblari tasvirini sinchiklab o‘qing. Bag‘ri qon ona tuyg‘ularini ilg‘ashga intiling. Bugungi kunda Nayman ona va manqurt o‘g‘il voqeligi qayer- larda va qanday ko‘rinishlarda namoyon bo‘lyapti?
• Ona o‘g‘lining manqurt bo‘lguncha o‘lgani ma’qul deb o‘yla- gani holda uni topgisi kelaverganini tushunishga urining. Marsiyadagi “Tulubin kelib iskagan, Bo‘tasi o‘lgan bo‘z moyaman...” misralarida ifodalangan Nayman ona ruhiy holati va fojiaviy qismatini sharhlashga harakat qiling. Jungjanglardan birining: “O‘h-o‘! Qo‘lida xotira saqlanib qolibdi!” — degan xitobi mazmunini tushuntiring.
• Matndan manqurt o‘g‘il oldiga qaytayotgan ona tasviri beril- gan o‘rinlarni qayta o‘qing. Onaning kechinmalarini izohlang.