Namangan pedagogika kolleji



Download 4,12 Mb.
bet12/131
Sana17.07.2022
Hajmi4,12 Mb.
#811965
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   131
Bog'liq
Namangan pedagogika kolleji

Mashg`ulot yakuni
3.1.Mavzu boyicha yakun qiladi.
3.2. Faol qatnashgan o`quvchilarni baholaydi.
3.3. Uyga vazifa beradi.

Tushunadilar.


Baholanadilar.
Topshiriqni yozadilar.







O`qituvchi

O`quvchi



(1-ilova)



Intelektual ring
Psixika deb nimaga baytiladi?
Psixologiya fanining ob’ekti kim?
Metod bu nima?
Psixologiya fanining predmeti
Bilish jarayonlarini ayting
Psixik xolatlar qaysilar?
Psixologiyaning metodlarini sanang
Psixologiyaga asos slogan olim kim?












KLASTER



BBB metodi.






Bilaman



Bilishni hoxlayman

Bilib oldim













Sana: _________________

« T a s d i q l a y m a n »

Guruhlar
















O`.I.B.D.o`rinbosari

Sana
















___________Sh. Mamadaliyev




7-mavzu

Psixika va ong taraqqiyoti



7.1. O`quv mashg`ulotinig ta`lim texnologiyasi modeli

80 minut

O`quvchilar soni:25-30 nafar

O`quv mashg`ulotining shakli va turi.

Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti.

O`quv mashg`ulotining rejasi:

  1. Miya va uning psixik hayotda tutgan o`rni.

  2. Odam psixikasining ijtimoiy-tarixiy tabiati.

  3. Psixikaning yuzaga kelishi va evolyutsiyasi.




O`quv mashg`ulotinig maqsadi:O`quvchilarda Miya va psixika. Psixika va ongning rivojlanishi haqida umumiy tushunchalarni shakllantirish.

Pedagogik vaifalar:
O`qituvchi:
-Miya va uning psixik hayotda tutgan o`rni haqida tushunchalarni shakllantiradi.
-Odam psixikasining ijtimoiy-tarixiy tabiati haqida ma`lumotlar beradi.
-Psixikaning yuzaga kelishi va evolyutsiyasi haqida ma`lumotlar beradi.



O`quv faoliyatining natijalari:
O`quvchi:
- Miya va uning psixik hayotda tutgan o`rni haqida bilimlarga ega bo`ladilar.
-Odam psixikasining ijtimoiy-tarixiy tabiati haqida ma`lumotga ega bo`ladilar.
-Psixikaning yuzaga kelishi va evolyutsiyasi haqida aytib bera oladilar.



O`qitish usullari:

Axborotli kichik ma`ruza, namoyish, BBB, “T” sxemasi, blits savollar, tushuntirish.

O`qitish vositalari

Proyektor, tarqatma materiallar,grafik organayzerlar, savollar to`plami, doska, bo`r.

O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari:

Kichik guruhlar bilan ishlash, jamoaviy.

O`qitish shart-sharoiti:

Biriktirilgan fan xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari:

Og`zaki so`rov, mustaqil fikrlash qobiliyatiga ko`ra.

7.2. “Psixika va ong taraqqiyoti” mavzusi bo`yicha o`qitish mashg`ulotining texnologik xaritasi



Faoliyat bosqichlari

Faoliyat mazmuni




O`qituvchi

O`quvchi

I Kirish bosqichi. (15daq)

Tashkiliy boshlanish
1.1 O`quuvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O`quvchilarni va auditoruyani mashg`ulotga tayyorgaligini tekshiradi.
O`quv mashg`ulotiga olib kirish,
1.3. Mashg`ulotni o`tkazish shaklini tushuntiradi.
Maqsad va vazifalarni belgilanishi.
1.1Darsning mavzusi va rejasini o`quvchilarga tanishtiradi, natijalarni e`lon qiladi.
1.2. Kimyoviy tolalar mavzusida Muloqot treningi metodi o`tkazadi(1-ilova)

Mashg`ulotga tayyor bo`ladilar

Tinglaydi, yozib oladi.



II Asosiy bosqich
(50 daq)

Tayanch bilimlar faollashtirish.
2.1. O`quvchilar fikrlarini bilish maqsadida mavzu bo`yicha muloqot trening tashkil etiladi(1-ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish
2.2. Mavzuni har bir rejasini tushuntiradi va asosiy nazariy tushunchalarni bayon qiladi.(2-ilova)
2.3. O`quvchilarni mustaqil fikrlashga jalb qilish uchun Aqliy hujum o`tkazadi(3-ilova)
2.4. Mavzuni mustahkamlash uchun o`z-o`zini tekshirish uchun “toifalash” metodi o`tkaziladi.(4-ilova)

Kichik guruhlarga bo`lingan holda o`z fikrlarini bera oladilar.
O`z fikrlarini ayta oladilar va daftarga yozib boradilar.
Qqtnashadilar.

III Yakuniy bosqich. (15daq.)

Mashg`ulot yakuni
3.1.Mavzu boyicha yakun qiladi.
3.2. Faol qatnashgan o`quvchilarni baholaydi.
3.3. Uyga vazifa beradi.

Tushunadilar.


Baholanadilar.
Topshiriqni yozadilar.



Muloqot treningi.

2-ilova
PSIXIKA VA ONGNING RIVOJLANISHI





3-ilova

Aqliy xujum savollar

  1. Psixikaning yuzaga kelishi va evolyutsiyasi haqida nimalar bilasiz?

  2. Voqelikni aks ettirish shakllari: instinkt, ko’nikma va intellektual xatti-harakatlar haqida gapirib bering.

  3. Odam psixikasining ijtimoiy-tarixiy tabiati deganda nimani tushunasiz?

  4. Inson ongining tuzilishi va rivojlanishi haqida gapirib bering.



Download 4,12 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   131




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish