Namangan muhandislik-teхnologiya instituti

1. Baholash mezoni
Talabani bilimini reyting tizimi orqali baholashda maqsad, talablarda o’qitilayotgan fanlarni chuqur egallash, topshiriqlarga ijodiy yondashish, mustaqil fikirlash, o’z bilimini muntazam ravishda oshirishga intilish, adabiyotlardan keng samarali, unumli foydalanish va mavzular bo’yicha tuzilgan tayanch tushunchalarga asoslangan holda o’z fikrini yozma ravishda aniq va lo’nda ifodalab berishi hamda tahlil etish kabi xususiyatlarini, ma’ruza, amaliy va tajriba mashg’ulotlariga puxta tayyorgarlik ko’rganligini ko’zda tutadi.
O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2001 yil 16- avgustdagi 343- sonli “Oliy Ta`limning davlat Ta`lim standartlarinini tasdiqlash to’g’risda”qaroriga (O’zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari to’plami, 2001 yil,15-16 son,104-modda) muvofiq oliy ta’lim muassalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baxolashning reyting tizimi tartibga solindi.
Ushbu mezon O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta mahsus ta’lim Vazirligining 2005 yil 30 sentyabrdagi № 217 - sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Oliy Ta`lim muassasalarida talabalar bilimini baholashning reyting tizimi to’g’risida”gi, muvaqqat Nizom asosida ishlab chiqildi.
Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirishini baholash o’quv yili davomida muntazam ravishda olib boriladi va quyidagi turlar orqali amalga oshiriladi: joriy baholash (JB); oraliq baholash (OB); yakuniy baholash (YaB).


Fanning hajmi

№

Mashg’ulot turi