Namangan muhandislik-qurilish

5. Mavjud vaziyat (Topshiriqli keys) 
Topshiriq. «Paydo bo‟lgan va yo‟qolgan kasblarni top». 
Ko’rsatma : 
Qisman 
yoki umuman yo‟qolib ketgan hamda faqat XX-asrga kelib paydo bo‟lgan kasb va 

---

190 
mutaxassisliklarni toping. (Bu topshiriqning yana bir boshqacha ko‟rinishida, tayyor kasb 
va mutaxassisliklar beriladi, o‟quvchilar esa ular ichidan qisman yoki umuman yo‟qolib 
ketgan hamda faqat XX-asrga kelib paydo bo‟lgan kasb va mutaxassisliklarni ajratib 
olishadi). 
Baholosh tartibi : 
Eng ko‟p va to‟g‟ri topilgan kasblar soni hisobga olinadi.
6. Mavjud vaziyat (Topshiriqli keys) 
Topshiriq. «To‟rt guruhga ajrat». 
Ko’rsatma : 
o‟quvchilar bir nechta guruhlarga 
bo‟linadi. Guruhlarga kasb va mutaxassisliklar, lavozimlar hamda ilmiy unvonlar yozilgan 
kartochkalar to‟plami beriladi va ikki minut ichida ularni to‟rt guruh : kasblar, 
mutaxassisliklar, lavozimlar, ilmiy unvonlarga ajratish so‟raladi. 
Baholash tartibi : 
har bir 
guruhdagi to‟g‟ri ajratilgan kasblar, mutaxassisliklar, lavozimlar, ilmiy unvonlar soni va 
ajratishga ulgurilmay qolganlari soni hamda noto‟g‟ri ajratilganlari soni hisoblanadi.
7. Mavjud vaziyat (Topshiriqli keys) 
Topshiriq. «Juftini top». 
Ko’rsatma : 
o‟quvchilar bir nechta guruhlarga bo‟linadi. 
Guruhlarga kasb va mutaxassisliklar, lavozimlar hamda ilmiy unvonlar ѐzilgan 
kartochkalar to‟plami beriladi va ikki minut ichida ularni har birini juftlari topib berish 
so‟raladi. 
Baholash tartibi:
har bir guruhdagi to‟g‟ri ajratilgan kasblar, mutaxassisliklar, 
lavozimlar, ilmiy unvonlar juftliklari soni va ajratishga ulgurilmay qolganlari juftliklar soni 
hamda noto‟g‟ri ajratilganlari juftliklar soni hisoblanadi.