II.2. Ma’ruza mavzularini taqsimlanishi
|
|
|
Mavzular
|
Soati
|
|
4- семестр
|
|
1
|
Bolalar psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi,vazifalari va tadqiqot metodlari
|
2
|
2
|
Chaqaloqlik va go’daklik davrining psixologik
xususiyatlari
|
2
|
3
|
Ilk bolalik davrining o’ziga xosligi
|
2
|
4
|
Maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi
|
2
|
5
|
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar o’sishining umumiy shart-sharoitlari
|
2
|
6
|
O’yin - maktabgacha ta’lim yoshida yetakchi faoliyat sifatida.
|
2
|
7
|
Maktabgacha ta’lim yoshida mehnat faoliyatining xususiyatlari.
|
2
|
|
Semestr bo’yicha jami
|
14
|
|
5-semestr
|
|
8
|
Maktabgacha ta’lim yoshida bilish jarayonlari
|
4
|
9
|
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar nutqining kommunikativ vosita sifatida rivojlanishi
|
2
|
10
|
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar shaxsining shakllanishi
|
4
|
11
|
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda oliy hislarning rivojlanishi
|
2
|
12
|
Maktabgacha ta’lim yosh davrida o’quv faoliyati
|
2
|
13
|
Maktabga psixologik, emotsional, kognitiv tayyorgarlik
|
2
|
|
Semestr bo’yicha jami
|
16
|
Jami
|
30
|
III.1.Seminar mashg’ulot mavzulari
1- Seminar mavzu: Bolalar psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi,vazifalari va tadqiqot metodlari
Bolalar psixologiyasining fan sifatida o’rganilishi. Bolalar psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi va asosiy vazifalari.Fanning asosiy kotegoriyalari. Bolalar psixologiyasi fanining fanlar bilan o’zaro bog’liqligi. Bolalar psixologiyasi fanining o’rganilganlik jihatlari.
2-Seminar mavzu: Chaqaloqlik va go’daklik davrining psixologik
xususiyatlari
Chaqaloqlik davrida jismoniy rivojlanish. Chaqaloqlik davrida psixologik rivojlanish xususiyatlari, sensor va perseptiv hamda kognitiv rivojlanishi. Chaqaloqlik davrida o’yin faoliyati. Chaqaloqlik davridagi his-uyg’uning o’sishi. Go’daklik davrining psixologik xususiyatlari. Go’dak va muloqot. Go’daklik davrida nutqning o’sishi. Chaqaloqga bo’lgan munosabat. Yaponilik Masaru Ibukaning “Uch yoshdan keyin kech bo’ladi” kitobi
3-Seminar mavzu. Ilk bolalik davrining o’ziga xosligi
Ilk bolalik davrida fiziologik va jismoniy rivojlanish. Ilk bolalik davridagi harakat malakalari. Ilk bolalik davrida psixik rivojlanishi. Oilaviy muhitning bola psixologiyasiga ta’siri. Bolaning predmetli faoliyati yetakchi faoliyati sifatida. Ilk bolalik davrida o’z-o’zini anglash.
4-Seminar mavzu. Maktabgacha yosh davrdagi bolalar psixologiyasi
Maktabgacha bolalar psixologiyasi. Bolalar o’sishining umumiy shart sharoitlari. O’yin bog’cha yoshidagi bolalarda yetakchi faoliyat. O’yin faoliyati nazariyalari. Bog’cha yoshida mexnat faoliyatining xususiyatlari. Bog’cha davrida o’quv faoliyati. Bog’cha yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari. Bog’cha yoshida bola nutqining rivojlanishi. Nutq kommunikativ vosita sifatida
5-Seminar mavzu. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar o’sishining umumiy shart-sharoitlari
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar o’sishining umumiy shart-sharoitlari.Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar o’sishida psixologik inqirozlarning ta`siri. Maktabgacha ta’lim yoshida ovqatlanish ratsioni-kun tartibi.
6- Seminar mavzu. O’yin - maktabgacha ta’lim yoshida yetakchi faoliyat sifatida.
O’yin - maktabgacha ta’lim yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yinlarning tasnifi . O’yinlarning yoshga xos jixatlari.
|