Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

IV.Baholash qismi.
Mashg’ulot so’ngida bajarilgan ishlar ko’rib chiqiladi va eng yaxshi ishlangan asarlarni talabalarga ko’rsatiladi, tahlil qilinadi. So’ngra barcha talabalar ishlari baholanadi.
V. Uyga vazifa berish.
Ushbu dars bo’yicha vazifa qilib bitmay qolgan ishlarni bitkazib kelish aytiladi.


26- Mavzu: Qo’g’irchoq modelini yasash.


Mashg’lotning maqsadi: Turli materiallar bilan ishlashga o’rgatish , ijod qilishga o’rgatish.


Dars uchun kerakli jihozlar: Gazlama qoldiqlari, yoshoch cho’plar, ip, skoch, qaychi, pichoq, igna, kitoblar, ko’rgazmali qurollar.
Mashg’lotda foydalanadigan usul: Bu darsni musobaqa va tanlov tarzida o’tkazish mumkin.
I.Tashkiliy qism:
3 bosqichdan iborat bo’lib, unda salomlashish, o’quv xonasining sanitariya-gigienik holati, talabalarning mashg’ulotga tayyorgarligi, davomat, o’tilgan mavzuni aniqlash, diqqatni jamlash.
II.Mashg’ulotning rejasi:
1. Qo’g’irchoq haqida ma’lumot.
2. Qo’g’irchoq modelini yasash.
III.Yangi mavzuni tushuntirish qismi.
O’tgan mavzuni mustahkamlangandan so’ng, Yangi mavzuni tushuntiriladi. Bugungi yangi mavzu yog’och cho’plari va gazlama qoldiqlaridan qo’g’irchoq modelini tayyorlash. O’qituvchi yangi mavzuni cho’plardan qo’g’irchoq uchun kargaz tayyorlash va unga gazlama qoldiqlari, paxtalardan qo’g’irchoq modelini yasalishini tushuntiradi. Namuna sifatida ko’rsatib beradi. Tushuntirish jarayonida kitoblar va qo’llanmalar, ko’rgazmali qurollardan foydalaniladi.
Amaliy ish qismi.
Yangi mavzuni tushuntirilgandan so’ng talabalar amaliy ishga o’tadilar. Amaliy ish uchun yog’och, cho’plar, igna-ip, skoch, paxta, gazlama qoldiqlari, kerak bo’ladi.
Darsda qiz bola qo’g’irchoq, o’g’il bola, hayvon shaklini yasashi mumkin. Bunda ertak va mul’tfil’m qahramonlari obrozlarini ishlash qiziqarlidir. ertaklardan “Ur to’qmoq”, “Buratino”, “Olovuddinning sehrli chirog’i”, “Uch og’a ini botirlar”, “Yoriltosh” kabilarni misol qilish mumkin. Shu ertak qahramonlariobrazlarini yaratishlari maqsadga muvofiq.
Eng avval to’rtta yog’och cho’pni bog’lab karkaz tayyorlanadi. So’ngra qo’g’irchoqni bosh qismi pvxta bilan o’raladi. So’ngra och sariq rangdagi gazlama qoplanadi va yuz qismi chiziladi. Yoki chok bilan tikiladi. So’ngra tana qismlari uchun shunday aperatsiya o’tkaziladi. Kiyimlar tikiladi va bezaladi.
Amaliy mashg’ulot jarayonida o’qituvchi aylanib talabalarga amaliy yordamlar berib boradi.