Нам анган м удандислик-курилиш институти «Информатика ва ат» кафедраси укитувчиси к одировнинг

---

НАМ АНГАН М УДАНДИСЛИК-КУРИЛИШ ИНСТИТУТИ
«Информатика ва АТ» кафедраси укитувчиси 3. К^одировнинг 
15.04.2019 йил 2-жуфтлик соатида, 2-бинонинг 116-хонасида, 
“ Компьютер тизимларига техник хизмат курсатиш ” фанидан 
“ШК ни йигиш ва техник хизмат курсатиш. Система блокини йигиш ва монтаж 
килиш учун тайёрлаш ” мавзусида утказган очик дарсига
Бугунги 
кунда 
техниканинг 
ривожланиши 
айникса 
XXI- 
асрда 
жадаллашди. Бунинг натижасида хаётимизга Интернет тизими кириб.келди. 
И нтернет тизимининг кириб келиши эса хаётдаги хдр бир сохаларнинг хаётида 
катта бурилиш ясади.
Ахборот 
коммуникация 
технологиялари 
тараккий 
этиши 
билан 
хаётимизни кулайликлар билан бойитиш максадида такдим этилаётган 
тежамкор ва ишончли имкониятлардан бири «Компьютер тизимларига техник 
хизмат курастиш» фанининг жорий этилишидир. Ушбу фаннинг укитилиш 
мухимлиги ва долзарблиги шундаки, ушбу фанда профессионал билимларни 
хар хил компьютер ва уларнинг жихозларида, унинг дастурий таъминотини, 
урнатиш 
ва алмаштириш, офис 
ва переферия курилмалари, 
берилган 
курилмаларни ва жихозларнинг асосий принципларини жамлашдан иборатдир. 
Асосий эътибор курилмаларни тугри танлаш, созлаш, переферия курилмаларга 
ва офис жихозларига уланиш коидалари, курилмаларга хизмат курсатиш учун 
керакли дастур билан таъминланишини уз ичига олади. Ушбу амалиёт 
фанлардан олинган билим, бошка фанларни янада яхширок тушуниш 
кереклигини профессионал даражада хизмат килиб асосий келиб чикиш манбаи 
хисобланиди ва янада чукуррок билим олиш имконини беради.
ЗД оди ров “ШК ни йигиш ва техник хизмат курсатиш. Система блокини 
йигиш ва монтаж килиш учун тайёрлаш” мавзусидаги очик дарении 
укитиш нинг янги педагогик технологиялари асосида олиб борди. Ж умладан, у 
маш гулот давомида такдимот, аклий хужум, ФСМУ технологияси, блиц суров 
каби интерфаол укитиш усулларидан фойдаланди.
Дарсда талабалар фаол иштирок этдилар.
З.Кдциров очик дарсни педагогик технологиялар асосида утказДи ва 
режалаш тирилган педагогик максадга эришди.
т ак; 
р
 
и з
J. Baratov