Najiyeva sojida nasirdinovna kollej talabalarini kommunikativ faoliyatga tayyorlashda ilg

2.3. Pedagogika kollej talabalarini kommunikativ faoliyatga tayyorlashda 
pedagogik texnologiyalardan foydalanish yuzasidan olib borilgan tajriba 
sinov ishlarining natijalari va samaradorligi 
 
Pedagogika kolleji talabalarida kommunikativ faoliyatni shakllantirishga 
oid bilim berishga yo’naltirilgan modulli texnologiyalarning samaradorlik dara-
jasini aniqlash maqsadida 2010-2011 yillar davomida Samarqand 1-son 
pedagogika kollejida tajriba-sinov ishlari o’tkazildi. Tajriba-sinov ishlarini o’tka-
zish maqsadida tajriba guruhlardagi o’quvchilar soni 60 ta, nazoratdagisi esa 60 ta 
qilib olindi hamda tajriba o’tkaziladigan guruhlarda o’quv materiallarining 
didaktik ishlanmalari tayyorlandi. Bu o’quv materiallari bilan tajriba - sinov ish-
larini amalga oshiradigan talabalar tayyorgarlikdan o’tkazildi.
Talabalarning kommunikativ faoliyatini aniqlash maqsadida ularga turli
savol-javoblar, ma`ruzalar va test topshiriqlarini taqdim qildik (1-va 2-ilovalarga 
qarang) hamda ko’p balli tizim asosida baholash metodidan foydalandik. Har bir 
guruh talabalariga 10 tadan test berildi. Bunda shartli ravishda olingan to’g’ri 
javoblarga quyidagicha baho mezonini belgiladik:
0 ta savolga-0 ball; 
0-4 tagacha savolga-3 ball; 
5-8 tagacha savolga-6 ball; 
9-10 tagacha savolga-10 ball. 
Talabalarga taqdim qilingan testlarni umumlashtirish natijasida Samarqand 
1-son pedagogika kollejida boshlang’ich sinflarda ta`lim-tarbiya yo`nalishi (105-, 
106-, 107-, 113-guruh) talabalarining kommunikativ faoliyatini shakillantirish 
darajasi tajriba-sinov ishlarining dastlabki bosqichida quyidagicha holatda 
bo’lganligini aniqladik. 
1-kurs talabalarining kommunikativ faoliyati darajasini aniqlash uchun 10 ta 
test tanlab olindi. Bu savollarga tajriba guruh(106, 107)lardagi 60 (100%) o’quv-

---

73
chidan 10 tasi (16,6%) 10 ball, 20 tasi (33,3%) 6 ball, 24 tasi (40%) 3 ball, 12 tasi 
(20%) 0 ball olgan. Bitta ham savolga to’g’ri javob bera olmagan o’quvchilar soni 
6 tani (6%) tashkil etgan. Nazariy guruh(106, 107)larda esa 60 (100%) 
o’quvchidan 10 tasi (16,6%) 10 ball, 18 tasi (30%) 6 ball, 20 tasi (33,3%) 3 ball va 
12 tasi (20%) 0 ball olgan.